小学科学【教科版】-4.1 我们的身体-3学习任务单.docx

课程基本信息

课例编号

22

学科

小学科学

班级

五班级

学期

第一学期

课题

《我们的身体》

教科书

书名：《科学》

出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

科学概念目标

知道健康包括身体健康、心理健康等。

知道影响青少年健康的主要因素有睡眠、饮食、运动、压力等。良好的生活习惯有益于健康。

知道噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。良好的生存环境有益于健康。

科学探究目标

能运用适合的方式搜集自己的身体健康数据，形成完整有效的信息。

能运用分析、比较的方法，依据自己的健康数据及《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，对自己的健康状况做出客观、准确的评估。

科学态度目标

能对自己的身体状况做出客观真实的评价，并乐意与人交流。

在进行多人合作时，乐意与人沟通，并能综合考虑小组各成员的意见，最终达成共识。

科学、技术、社会与环境目标

知道人类活动会影响环境，环境的转变又会影响人类的健康与生活。

课前学习任务

测查自己的体质健康情况，填入下表：

课上学习任务

【学习任务一】

对比《国家学生体质健康标准》，检查自己的体质健康情况。

【学习任务二】

了解保持身体健康的方式，养成健康的生活方式。

【学习任务三】

下节课前预备：哑铃、硬纸板、橡皮筋、图钉等试验材料，也可以预备类似的器材。

推举的学习资源

1．《DK人体大百科》

2．科普绘本《我可爱的身体》