【课件】等式的性质+课件人教版数学七年级上册.pptxVIP

1.课本

2.分层导学案(蓝色大本)3.草稿本

4.黑+红笔

QQQQ

0具

8

8

8

(1)4x=24

(2)x+1=3

(3)

请仔细观察，说出下列方程的解

第三个方程如何解?

○亦

○亦

有○

意○

0見

○亦

○

Q

Q

●具

8

8

Q

依据：等式的性质

乘法分配律

乘法分配律

移项

合并同类项

系数化为1

ⅢⅢⅢⅢ

ⅢⅢ

Ⅲ四Ⅲ

Ⅲ四四

Ⅲ四Ⅲ

四四

28x=-9

10(3x+2)-20=5(2x-1)-4(2x+1)

30x+20-20=10x-5-8x-4

30x-10x+8x=-5-4+20-20

心○

見○

○亦

亦○

●元

○配

○元

○见

○北

〇亦

○日

0

仅靠观察解方程式很困难的，还要研究如何解方程。

方程是含有未知数的等式

为了解方程，接下来我们来研究等式的性质.

ⅢⅢⅢⅢ

Ⅲ0四Ⅲ

Ⅲ四四四Ⅲ四四

四中m

0兑

学习目标

1.通过探究，掌握等式的性质；(重点)

2.利用等式的性质，解简单一元一次方程.(难点)3.利用等式的性质解方程体会化归的思想.

ⅢⅢⅢⅢⅢⅢ四四Ⅲ四四四ⅢⅢⅢ四 四中m

0兑

用等号表示相等关系的式子叫做等式.

我们可以用a=b表示一般的等式.

注意：方程一定是等式，但等式不一定是方程

=5⑧9x+10=19

下列各式中哪些是等式?哪些是方程?

0四ⅢⅢ四四Ⅲ四四

0四

ⅢⅢⅢ四

ⅢⅢⅢⅢ

2个基本事实

等式两边可以交换

4

一

ⅢⅢⅢⅢⅢ0四ⅢⅢ四四四Ⅲ四四Ⅲ

Ⅲ四中m

相等关系可以传递

若a=b,b=c,

若a=b,则b

二

a;

则a=

C;

○亦

有○

意○

○山

意○

0見

○亦

Q

8

●具

Q

探究新知对比天平与等式，你有什么发现?

等式的左边等式的右边

等号

把一个等式看作一个天平，

把等号两边的式子看作天平两边的砝码，

则等号成立就可看作是天平保持两边平衡.

天平仍然平衡

天平仍然平衡

硕平两边同时拿去相同质量的砝码

天平两边同时加入相同质量的砝

观察天平有什么特性?

相同质量的砝码天平仍然平衡

相同的数(或式子)等式仍然成立

等式的性质1

等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等

天平两边同时

等式两边同时换言之，

如果a=b,那么a±c=b±c.

8

加入

拿去

加上减去

归纳总结

Ⅲ

Q

Ⅲ

探究新知

ⅢⅢⅢ

①①Ⅲ四四Ⅲ四ⅢⅢ4Ⅲ

ⅢⅢ

Ⅲ

Ⅲ

探究新知

ⅢⅢⅢ

Ⅲ四四Ⅲ四四Ⅲ四Ⅲ

ⅢⅢ

ⅢⅢ

Q

1

探究新知

ⅢⅢⅢ

①①Ⅲ四四Ⅲ四ⅢⅢ4Ⅲ

ⅢⅢ

Ⅲ

Ⅲ

等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.

如果a=b,那么ac=bc;

如果a=b(c≠0),那

等式的性质2

○亦

有○

意○

意○

●1

具○

○亦

Q首

●具

8

(3)怎样从等式4x=12得到等式x=3?

依据等式的性质2两边同时除以4或同乘

(4)怎样从等到等式a=b?

mⅢⅢⅢ

依据等式的性质2两边同时除以或同乘100.

ⅢⅢ四Ⅲ

四见四

例1(1)怎样从等式x—5=y-5得到等式x=y?

依据等式的性质1两边同时加5.

(2)怎样从等式3+x=1得到等式x=—2?

依据等式的性质1两边同时减3.

导学P94例1

心○

有○

意○

○亦

●山

○亦

○亦

●

8

具

●

变式1如果a=b,

A.a+2=b+2

B.a—1=b—1

C.3a=3b

mⅢⅢⅢ

D.a+c=b—c

ⅢⅢ四Ⅲ

Ⅲ0四

导学P96变式1+课本P117练习1

那么下列等式不一定成立的是

(D)

有○

意○

○首

○亦

具○

○亦

Q

●具

○

8

Q

(1)如果x=y,那么x+1=y十;

(2)如果x+2=y+2,那么=y;

(3)如果x=y,那么____·x=5y;

(4)如果3x=6y,那么x=____·y.

mⅢⅢⅢ

Ⅲ0四Ⅲ

Ⅲ四四四

ⅢⅢⅢ四

皿0四

见

○

心

○

荒

○

心

○

1.根据等式的性质填空：

0气

Q