初中数学浙教版九年级上册：1.4 二次函数的应用-教学课件 (1)第一课时.pptx

二次函数的应用（第一课时）主讲教师：赖香琴学校：开化县第二初级中学年级：九年级学科：初中数学（浙教版）

课前练习?求二次函数的最大值或是最小值。

导入新课用长为8米的铝合金制成如图窗框，问窗框的宽和高各为多少米时，窗户的透光面积最大？最大面积是多少？

例1：如图窗户边框的上部分是由4个全等扇形组成的半圆，下部分是矩形。如果制作一个窗户边框的材料的总长度为6米，那么如何设计这个窗户边框的尺寸，才能使窗户的透光面积最大（结果精确到0.01米）？例题讲解审

解：如图，设半圆的半径为x(m)，窗框矩形部分的另一边长为y(m)，根据题意，有设

答：当窗户半圆的半径约为0.35m，窗框矩形部分的另一边长约为1.23m时，窗户的透光面积最大，最大值约为1.05m2.列解答

应用二次函数的性质解决日常生活中的最值问题，一般的步骤如下：①审：仔细审题，理清题意；②设：找出题中的变量和常量，分析它们之间的关系；设出适当的未知数；③列：用二次函数表示出变量和常量之间的关系，建立二次函数模型，写出二次函数的解析式(包括自变量的取值范围);④解：在自变量的取值范围内求出最值(数形结合找最值);⑤答：检验结果，进行合理取舍，得出符合实际意义的结论.

问题解决用长为8米的铝合金制成如图窗框，问窗框的宽和高各为多少米时，窗户的透光面积最大？最大面积是多少？()米x米解：设窗框的一宽为xm，则另一边的长为()m；设该窗框的透光面积为ym2，则：y=x()即：y=.

又∵y=a=＜0，∴该函数的图象开口向下，故函数有最大值.∵对称轴为直线x=，，∴当x=时，函数达到最大值为.此时高为2米.答：该窗框的宽为米时，高为2米透光面积达到最大的m2.()米x米

例题讲解【例2】如图，B船位于A船正东26km处.现在A，B两船同时出发，A船以12km/h的速度朝正北方向行驶，B船以5km/h的速度朝正西方向行驶，何时两船相距最近？最近距离是多少？【分析】设经过t（h）后，A，B两船分别到达A，B处，则两船之间的距离为由此，本题可化归为求169t2-260t+676的最小值.

解：设经过t（h）后，A，B两船分别到达A，B处，则(t＞0)∴当13t-10=0，即t=时，(13t-10)2+576有最小值576.∴t=h时，AB==24(km).答:经过h，两船之间的距离最近，最近距离为24km.距离问题

课内练习已知直角三角形的两直角边的和为2，求斜边长可能达到的最小值，以及当斜边达到最小值时两直角边的长。解：设一条直角边为x，斜边为y，则另一条直角边为2-x,根据勾股定理可得：∴当x=1时，函数达到最小值为，此时两直角边都为1.答：斜边达到最小值为，此时两直角边的长为1。

课堂总结面积距离

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