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2.12用计算器进行运算
第二章有理数及其运算
1.会使用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算;
2.能运用计算器进行实际问题的复杂运算.
学习目标
你知道在我们日常生活中有哪些地方用到了科学计算器吗?
计算器在我们日常生活中有着广泛的应用,例如在超市购物时、在菜场买菜时、在书店买书付账时等等.
新知讲解
新知讲解
计算器的面板由键盘和显示器两部分组成.
显示器用来显示输入的数据和计算结果,有单行显示的,也有双行显
示的.
新知讲解
键盘有数字键、运算符号键和功能键,它们是用三种不同的颜色来表示的.例如功能键:
(1)开ON;
SHIFT
(2)第二功能键:先按组合键SHIFT.
(3)清除DEL;DEL
SHIFT
(4)关OFF;(SHIFT+AC)
ON
任务
按键顺序
结果
41.9×(-0.6)
-25.14
6
23×
5
138
5
1.22
1
1.44
12⁴
12二
20736
利用手中的计算器计算表中的算式,看看结果是否一样,同时注意
按键顺序.
新知讲解
-
新知讲解
利用计算器计算,观察结果的结构特征,写出一个猜想,再用计算器验证.
(1)7²=49,67²=4489,667²=44889,猜想66672的结果
(2)3¹=3,3²=9,3³=27,3⁴=81,3⁵=243,3⁶=729,37=2187,38=6561,猜想32006的个位数字是9.
例1.用计算器计算:
(1)
解:(1)按键顺序为
324
吕5二
计算器显示的结果为
到小数格式-12.1.所以
(2)
53x2
可以按键切换
典型例题
2
典型例题
(2)
解:(2)按键顺序为
3(-)
6
计算器显示的结果为
格式19
键切换小数
.可以按
(-)
结果显示是2.
9211525二
典型例题
例2.计算:0.092÷1.15×25=
典型例题
例3.测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高,精确到0.1cm.用计算器计算出这个饮料罐的容积(π取3.14),结果精确到1cm³,并将你的结果与商标上的数据进行比较.
例如:如果易拉罐它的高为10cm,半径2.5cm,
列算式为π×2²×10,由于π取3.14,
所以计算的结果为125.6和商标上的数据一样.
随堂练习
1.用计算器计算下列各式的值:
(1)12.236÷(-2.3);
(2)135;
(3)-155³;
随堂练习
2
371293
-3723875
(1)
(2)(3)
(4)
21
190.46293
解:
23
3
2
随堂练习
2.用计算器计算:
(1)-5.13+4.62+(-8.47)-(-2.3);
(2)26×(
-471.
十
-6.68.
3
1.本节课你学习了什么?
2.本节课你有哪些收获?
3.通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?
课堂小结
你还有什么疑惑?
请与同律交流/
M考WW
这节课的学习你有什么收获?
结与
通过这节课的学习,你明白了什么?还有什么疑问吗?
1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。
总结点评反思
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更
精彩吧。
谢谢观看
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