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西师大版数学三年级下册《长方形面积的计算》

长方形和正方形的面积教案

一、教学目标

1.知道长方形和正方形的定义和特征。

2.学会使用公式计算长方形面积和正方形面积。

3.理解长方形面积和正方形面积的单位。

二、教学重点

1.掌握长方形面积和正方形面积的计算方法。

2.理解面积的概念和单位。

三、教学难点

1.通过实例理解长方形面积和正方形面积的概念。

2.将面积的概念应用到生活中。

四、教学内容及过程

1.长方形和正方形的定义和特征

1.长方形：有两个对边相等、四个角都是直角的四边

形。

2.正方形：四条边相等、四个角都是直角的四边形。

这部分教学可以通过图片或者实物进行展示，让学生可以

更直观地了解长方形和正方形的定义和特征。

2.计算长方形面积的公式

长方形的面积可以表示为底边长与高的乘积，即：

$$S=a\\timesb$$

其中，表示长方形的底边长，表示长方形的高。

ᵄᵄ

示意图如下：

__________b__________

||

||

||

||

a|

||

||

||

|_____________________|

3.计算正方形面积的公式

正方形的面积可以表示为边长的平方，即：

2

ᵄ=ᵄ

其中，表示正方形的边长。

ᵄ

示意图如下：

________

||

||

||

||

||

|________|

4.长方形面积和正方形面积的单位

长方形面积和正方形面积的单位都是平方单位，比如2、

ᵅᵅ

2。平方单位是面积的单位，表示涂满一个单位面积所需的单

ᵅ

位个数。

五、教学练习

1.让学生自己计算几个长方形和正方形的面积，用平

方单位表示。

2.在课堂上，教师可以设置一些小游戏来巩固学生的

知识，比如把一个长方形划分成几个小正方形，让学生计

算出每个小正方形的面积之和。

六、教学反思

1.课堂设计：通过图片或实物展示来引导学生了解长

方形和正方形的定义和特征，然后通过公式让学生明白长

方形面积和正方形面积的计算方法，最后加深学生对平方

单位的理解。

2.教学方法：采用多种不同的教学方法，让学生可以

从不同角度去理解长方形面积和正方形面积的计算方法和

平方单位的概念。

3.教学效果：通过教学练习，可以让学生更好地巩固

所学知识，同时也能让学生体验到学习的乐趣，达到知识

的掌握和兴趣的培养的双重目的。