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企业实践教师工作总结6篇

企业实践教师工作总结篇1

为提高教师实践动手能力,加强双师型教师队伍建设,暑假期间我校派了部分

青年教师深入企业生产一线进行实践锻炼，我有幸被安排到了韶关市挖掘机厂

实践锻炼，现将实践锻炼情况总结如下：

一、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方

向。

我在韶关市挖掘机厂实践锻炼期间，了解该企业生产工作流程，了解与自己

所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于今

后在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内

容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让

学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产

生种种不适应。

二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革

通过本次下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状

况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素

养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性

人才。同时根据企业要求与工作过程特点，整合教学内容，按知识结构分模

块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模

式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素

质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计

划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的.人生观、价

值观，加强自身修养。

三、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性

在没有下厂实践锻炼时，总认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人

强，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受。直到自已下厂

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与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛

技艺与敬业精神所折服，这彻底改变了我的思想观念，激发我学习专业技能积

极性。

通过此次培训，我学到了很多，认识了很多，知识层次又高了一些，相信在

以后的教学中，我会更好的运用培训的成果，服务于教学，成为一名优秀的教

师。

企业实践教师工作总结篇2

为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我

有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。在实践锻炼过程

中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总

结如下：

从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为

一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确

自己的任务和目标。理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则

意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。我感到仅

仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜

心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的

经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新

形势，找到改进教学方法的新思路。在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企

业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发

现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。

我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知

识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方

面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲

企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样!企业

的要求，企业的制度等。结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，

提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业

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实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。引导学生

养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运

用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力

都有所提升。

通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、

自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。现在提倡人才的可

持续发展战略，我觉得以上能力