部编版语文一年级上册《1秋天》教案.pdfVIP

2020年-2020年部编版一年级语文上册

1.会认“秋、气”等十个字，会写“了、子”等4

个字，掌握字的笔顺，学会横撇1种笔画，认识“木、口、

人”3个偏旁。

教学目标2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，注意“一”的不

同读音。

3.了解课文内容，知道秋天的特征，产生对大自然的

喜爱之情。

1秋天

教学过程

2020年-2020年部编版一年级语文上册

重点：识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背

诵课文。

重点难点

难点：了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱之

情读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。

，

教学课时两课时

第一课时

【课时目标】

1.认识本课“秋、气”等10个字，会写“了、子”等4个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.认识自然段，知道秋天来了，有哪些变化。

【教具准备】

课件、生字卡片。

【教学过程】

一、观察图画，谈话导入

1.谈话导入：（1）你知道一年有几个季节吗？【设计意图：借

助多媒体课件，

（四个）谁愿意说一说，你最喜欢哪个季节？为什播放秋天美景的

视频创设情境，

么？（学生自由说一说自己喜欢的季节）

调动学生的感

2.（课件出示2）图片出示田野里庄稼成熟的景官，引领学生直

观地感受秋天到

象。问：你们知道这是什么季节的景色吗？（秋天）来时的景色变

化，使学生初步

从哪里可以看出来？你们观察得可真仔细，那就让

感受到秋天景色

我们一起看看秋天到底都有什么变化吧！（师板书的美丽，激发学

生学习课文的兴

课题）请伸出你的右手食指和老师一起来书空，齐趣，为接下来的

课堂教学做铺

读课题：秋天到了。

垫。】