江西省吉安市第八中学2024-2025学年七年级上月考 数学试题（含解析）.docx

吉安八中24-25学年第一学期第一次阶段性评估

七年级数学试卷参考答案与试题解析

一．选择题（共6小题）

1．2024的相反数是（）

A．2024 B．﹣2024 C． D．

【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数进行解答即可得．

【解答】解：2024的相反数是﹣2024，

故选：B．

【点评】本题考查了相反数的定义，熟练掌握相反数的定义是解题的关键．

2．如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数．从轻重的角度看，最接近标准的是（）

A． B． C． D．

【分析】求出每个数的绝对值，根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可．

【解答】解：∵|﹣0.6|＜|+0.7|＜|+2.5|＜|﹣3.5|，

∴﹣0.6最接近标准，

故选：C．

【点评】本题考查了绝对值以及正数和负数的应用，掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的关键，主要考查学生的理解能力，题目具有一定的代表性，难度也不大．

3．下列叙述中，正确的是（）

A．正有理数和负有理数统称为有理数

B．有理数不是整数就是分数

C．绝对值等于本身的数是正数

D．0是最小的整数

【分析】根据有理数及绝对值的定义，逐一判断即可解答．

【解答】解：A、正有理数，0和负有理数统称为有理数，故A不符合题意；

有理数不是整数就是分数，故B符合题意；；

C、有理数不是整数就是分数，故C符合题意；

D、没有最小的整数，故D不符合题意；

故选：B．

【点评】本题主要考查了有理数及绝对值的定义，熟记有理数的分类是解题的关键．

4.用一平面去截下列几何体，其截面可能是长方形的几何体个数为（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【分析】根据圆柱、长方体、圆锥、四棱柱的形状特点判断即可．

【解答】解：圆锥用平面去截不可能得到长方形，圆柱、长方体、四棱柱用平面去截可能得到长方形，

∴用一平面去截以上几何体，其截面可能是长方形的有3个，

故选：C．

5．小明在桌上用一些小正方体搭了一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从左面看是（）

A． B． C． D．

【分析】根据题意，通过从正面看到的图、从上面看到的图，可以判断出正方体的右视图，根据选项找出合题意的选项即可．

【解答】解：从左面看是D选项．

故选：D．

【点评】此题考查了由三视图判断几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

【点评】本题考查正方体的表面展开图及空间想象能力．易错易混点：学生对相关图的位置想象不准确，从而错选，解决这类问题时，不妨动手实际操作一下，即可解决问题．

6．如图，把半径为1的圆放到数轴上，圆上一点A与表示﹣1的点重合，圆沿着数轴滚动2周，此时点A表示的数是（）

A．﹣1+4π或﹣1﹣4π B．﹣1+2π

C．﹣1+4π D．﹣1+2π或﹣1﹣2π

【分析】本题通过圆滚动两周，实际上就是A点移动了两个圆的周长的长度，因为没有给定方向，所以有两种情况，分别向左和向右．

【解答】解：圆的周长为：2π×1＝2π，

沿着数轴正方向滚动2周后，A点表示的数是：﹣1+4π，

沿着数轴负方向滚动2周后，A点表示的数是：﹣1﹣4π，

故选：A．

【点评】本题主要考查数轴上的点移动后的表示方法，和圆的周长的计算．

二．填空题（共6小题）

7．流星划过夜空，会留下一条长长的“尾巴”，用数学知识解释这一现象：点动成线．

【分析】流星是点，光线是线，所以说明点动成线．

【解答】解：“流星划过夜空，会留下一条长长的“尾巴”．”此现象用数学原理可解释为点动成线．

故答案为：点动成线．

【点评】此题主要考查了点、线、面、体，关键是掌握点动成线，线动成面，面动成体．

8．如图，一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为24π．

【分析】根据三视图确定该几何体是圆柱体，再根据圆柱的体积公式计算圆柱体的体积即可求解．

【解答】解：由三视图确定该几何体是圆柱体，底面半径是4÷2＝2，高是6，

则这个几何体的体积为π×22×6＝24π．

故答案为：24π．

【点评】此题主要考查了由三视图确定几何体和求圆柱体的体积，考查学生的空间想象．

9．x是最小的正整数，y的相反数等于它本身，z是最大的负整数，则x+y﹣z＝2．

【分析】根据实数的相关概念求得x，y，z的值，然后将其代入x+y﹣z中计算即可．

【解答】解：∵x是最小的正整数，y的相反数等于它本身，z是最大的负整数，

∴x＝1，y＝0，z＝﹣1，

∴x+y﹣z＝1+0﹣（﹣1）＝1+1＝2，

故答案为：2．

【点评】本题考查有理数的相关概念及运算，结合已知条件求得x，y，z的值是解题的关键．

10．在我国古书《易经》中有“上古结绳而治”的记载，它指“结绳记事”或“结绳记数”，一远古牧人在从右到左依次排列的绳子上