题型02 材料分析（讲练）.docx

题型02材料分析

（题型分析+解题技巧+真题研析+题型特训）

题型分析

常见类型

命题角度

常考材料

材料分析题的题干以“文字资料(或文字＋图表、材料+问题等)”的形式呈现，是一种全面考查学生阅读理解能力、归纳总结能力和文字表达能力的综合题型，是近几年中考命题的主要题型之一。所选的背景资料通常涉及人类健康、社会热点、生物史、生命科技发展新动态、生产实践、生活、环境等方面，所设的问题灵活、多变、有梯度，旨在考查学生收集、整合信息及运用所学知识分析问题、理论联系实际解决实际问题并进行知识迁移和应用等方面的能力。

与最新时政要闻联系题

①侧重于考查资料中包含的生物学原理、规律。

②根据资料考查教材重要概念等，利用所学生物学知识解释材料中的生物学现象。

①免疫与传染病

②艾滋病与急救

③生物技术

④器官移植等

与最新科技进展联系题

①侧重于考查资料中包含的生物学原理。

②根据资料考查对教材中生理过程、生物技术等的理解。

③分析背景材料蕴含的生物学原理；

①仿生技术、转基因技术与克隆技术

②组织培养

③干细胞与细胞分化

④新药开发与安全用药等

与环保热点知识联系题

①侧重于考查资料中包含的生物学原理、规律。

②考查学生在实际生产生活中初步形成生态文明观念，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极参与环境保护实践。

③分析材料中的数据，揭示生物学规律。

①健康生活

②生物与环境的关系

③生态平衡

④生物多样性及其保护等

解题技巧

类型一与最新时政要闻联系题

属于理解层次类题目，题目大多中等难度，解答此类题目的关键是根据题目要求联系生物学

知识，避免无关信息的干扰。

解题秘籍

这类题具有信息容量大、时代感强、考查形式灵活等特点，解题时要仔细阅读材料，从中提取有效信息。从材料中获取关键信息，掌握材科核心及问题本质，为进一步分析提供基础。主要考查思维分析、逻辑推理和综合运用知识的能力。解题关键是把已有的知识和材料紧密结合，能正确理解材料所提供的信息，能够充分利用所学知识重新整合，组织精练的文字进行回答。

类型二与最新科技进展联系题

属于分析、理解层次类题目，题目大多为较难题，解答此类题目的关键是提炼背景材料中的生物学信息，运用所学知识正确作答。

解题秘籍

能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。在细读材料的基础上，将试题材料与教材知识进行联系，以教材的原理、规律为理论基础进-步分析材料。同时平时要关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。

类型三与环保热点知识联系题

属于分析、理解层次类题目，题目大多简单或中等难度，解答此类题目的关键是仔细审读材料，明确材料的中心问题，弄清背景材料中隐含的与所学知识之间的关系。

解题秘籍

这类题在材料中往往隐藏一定的知识信息，围绕此材料进行设问，要求联系所学基础知识作答，以设问为线索，联系原理、规律，联系教材和社会生活中的“案例”，找出问题的原因，探索解决问题的策略。针对设问，得出答案时要在设问的引导下，认真理清思路，将思维的结果整理归纳，条理清楚地解答，做到答案科学、完整、周密。有些材料分析题将信息隐藏在试题题干中，考查学生利用信息、分析信息，作出决策的能力。

真题研析

类型一与最新时政要闻联系题

1．（2023?枣庄）2023年5月世乒赛在南非举行，中国队再创辉煌，包揽五项冠军。图1为运动员在比赛中击球的某一瞬间，图2为眼球结构示意图。下列叙述正确的是（）

A．结构②表示视网膜，此处可以形成视觉

B．比赛过程中脑干具有维持身体平衡功能

C．运动员看到来球后准确击球属于非条件反射

D．看着乒乓球飞向远处的过程中晶状体的曲度变小

2．（2023?赤峰）2023年4月雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，体细胞内有42条染色体，其性别决定方式与人相同，由此可知（）

A．“丫丫”体温会随环境变化而变化 B．“丫丫”繁殖方式为胎生

C．“丫丫”肝细胞性染色体组成为XY D．“丫丫”生殖细胞染色体数目为21对

3．（2023?张家界）2023年3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。如图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”，请回答相关问题。

（1）甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是。

（2）用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过

传播。

（3）甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的。

（4）接种疫苗