考试情况分析报告(精选3篇) .pdfVIP

考试情况分析报告（精选3篇）

考试情况分析报告篇1

本学期我担任四年级语文和五年级数学教学。由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过半学

期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

一、考试分析

四年级语文：一年级19人，语文期中考试平均成绩66分，及格

人数15人，及格率79%，优秀人数2人，优秀率10.5%。分90分，

最低分24分。

五年级数学：五年级23人，数学期中考试平均成绩60分，及格

人数15人，及格率65.2%，优秀人数2人，优秀率4.3%。分93分，

最低分22分。

二、前半学期工作情况总结

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做好下面的工

作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的.心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭

作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，

尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、

想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作

的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

三、存在问题及今后努力方向

1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困

生的成绩有所下降。

2、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通

过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。

3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读

能力没能得到提高。

4、没有能全面，多层次提高学生语文水平。

5、五年级学生中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，

讲得由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题

具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

6、水平整体偏低，指导训练力度不够。

今后努力方向：

1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发

展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生

对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身

心全面发展上。

2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切

实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发

展负责。

3、在今后的教学中我们要注重培养学生的语言应用能力。

4、根据不同的课文内容，选择不同的教学方法。

5、注意规范学生的学习习惯。

考试情况分析报告篇2

本次期中考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生

的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生

的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、

学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况

本次检测参考人数x人，平均66.58分，及格人数yyy人，及格

率73.62%，优秀人数zzz人，优秀率30.58%。

二、试题特点

本试卷分为三大板块，共十二个大题。

1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试