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优秀思想政治课教学设计5篇

政治，它指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。政治是各

种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例

如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。接下来是关

于优秀思想政治课教学设计的文章，希望能帮助到大家!

优秀思想政治课教学设计1

教学目标：

以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上

构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主

题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维

护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务

的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文

化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚

公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

教学主要内容：

在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌

握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自

己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是

学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识

的的需要需要，有利于进一步，有利于进一步增强增强学生的学生的公民意识公民意识。。因此因此，，按照按照课程标准课程标准学

生逐步扩展的生活是生逐步扩展的生活是本本课程建构的基础课程建构的基础帮助学生帮助学生做负责任做负责任的的公民公民的

基基本本理念，以理念，以及及权利义务权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教育

主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确

对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四

个个综综合主题展合主题展开开，设，设置置了了十十课教学内容：课教学内容：国家的主国家的主人广泛人广泛的权利的权利、、

我们应尽我们应尽的义务的义务、、生生命健康命健康权与权与我同我同在在、、维护维护我们我们的的人格尊严人格尊严、、

隐私受保隐私受保护护、、终身受终身受益的权利益的权利、、拥拥有有财产财产的权利的权利、、消费者消费者的权益的权益

、、我们崇尚公平我们崇尚公平、、我们我们维护维护正正义义。

教学重点：

1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义

务。

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成

年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命

和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运

用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年

人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会

换位思考，能够与人为善。

5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教

育的权利，自觉履行受教育的义务。

6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果

权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为

消费者的权利。

8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作

需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平

合作意识。

9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度

规则和程序，没有人可以例外;能够分辨正义行为和非正义行为，养成

积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣,努力做

有正义感的公民。

教学难点：

1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义

务。

2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年

人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会

己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思考，能够与人为善。

3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教

育的权利，自觉履行受教育的义务。

4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作

需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平

合作意识。

教学方法：

讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、

读书指导法、案例教学法、活动教学法、