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第十三章等边三角形的相关证明题--2024-2025学年人教版八年级上册数学期末专题训练
1.如图,点、、在一条直线上,、均为等边三角形.求证:.
??
2.如图,已知是等边三角形,D、E分别在AB、边上.
(1)若,求证:是等边三角形、
(2)若,求证:是等边三角形.
3.如图,是等边三角形,是中线,延长至点E,使.
(1)求证:;
(2)过点D作垂直于,垂足为F,若,求的周长.
4.如图,是等边三角形,点D在外部,且,连接,交于点G.
(1)求证:垂直平分;
(2)在上取点E,连接,交于点F,若,试判断的形状,并说明理由.
5.如图,点E是的平分线上的一点,,,垂足分别为点C、D,连接交于点F,且.
(1)求证:是等边三角形.
(2)若,时,直接写出的周长.(用含m、n的式子表示)
6.已知:如图,都是等边三角形,相交于点O,点M、N分别是线段的中点.
(1)求证:;
(2)求的度数;
(3)求证:是等边三角形.
7.如图,等边三角形中,是中线,延长至使得,作于.
(1)求证:;
(2)若,求.
8.如图,在等边中,点D,E分别在边,上,且,与交于点F.
(1)求证:;
(2)求的度数.
9.如图,是等边三角形,BD是中线,延长至点,使.
(1)求证:;
(2)若是的中点,连接,且,求的边长.
10.如图,在中,,,,为BD中点.
(1)求的度数;
(2)求证:是等边三角形.
11.在等边中,点D在边上(不与A,C重合),延长至点E,使,连接.
(1)如图1,当点D是边中点时,线段与的数量关系是;
(2)如图2,当点D是边上任意一点时,(1)中线段与的数量关系是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
12.如图,在等边中,是的平分线,D为上一点,以为一边且在下方作等边,连接.
(1)求证:;
(2)已知,求点O到之间的距离.
13.如图,在等边中,点,,分别是,,上的点,且,,连接,平分交于.
(1)求证:;
(2)若,求的长度.
14.如图,为等边三角形,,与相交于点P,于Q,,.
(1)求证:;
(2)求的度数;
(3)求的长.
15.如图,在中,,,是边上的中线,且,的垂直平分线交于,交于.
如
(1)求的度数;
(2)证明是等边三角形;
(3)若的长为2,求的边长.
16.如图,为等边三角形,,点是直线上一点,连接,以为边作等边,连接.
(1)如图1,当点在线段的中点时,,;
(2)如图2,当点在的延长线上时,求证:;
(3)在(2)的条件下探索三条线段的长度有何关系?并说明理由.
17.如图,点是等边内一点,是外的一点,,,,,连接.
(1)求证:是等边三角形;
(2)当时,试判断的形状,并说明理由;
(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形.(直接写出答案)
18.已知线段直线于点,点在直线上,分别以,为边作等边和等边,直线交直线于点.
(1)当点在线段上时,如图1,证明:
①;
②;
(2)当点在线段延长线上时,如图2,请写出线段之间的关系,并说明理由.
19.如图,和均为等边三角形,点,,在同一直线上,连接.
??
(1)求证:;
(2)求的度数;
(3)如图,和均为等腰直角三角形,,点,,在同一直线上,为中边上的高,连接.线段,,之间有什么数量关系?并说明理由.
20.在等腰中,,点D为平面内一点,连.
(1)如图1,若点D是内一点,且,求证:;
(2)如图2,若点D是外一点,且,,猜想和的数量关系,并证明你的猜想.
(3)如图2,在(2)的条件下,若,,求的长.
参考答案:
1.见解析
【分析】本题考查等边三角形的性质,全等三角形的判定及性质.
由等边三角形的性质得到,,,进而得到,从而,根据全等三角形的性质即可得证.
【详解】证明:∵、均为等边三角形,
∴,,,
∴,
即,
在和中
,
∴,
∴.
2.(1)见解析
(2)见解析
【分析】此题重点考查等边三角形的判定与性质、平行线的性质等知识,推导出,且是解题的关键.
(1)由等边三角形的性质得,由,得,,则,所以,即可由,,证明是等边三角形;
(2)由等边三角形的性质得,,而,则,所以,即可由,,证明是等边三角形.
【详解】(1)证明:∵是等边三角形,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∴是等边三角形;
(2)证明:∵是等边三角形,
∴,,
∵,
∴,即,
∴是等腰三角形,
又∵,
∴是等边三角形.
3.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)等边三角形三线合一,得到,等边对等角结合三角形的外角,推出,进而得到,即可;
(2)易得是含30度角的直角三角形,进而得到,中线得到,求出的长,即可.
【详解】(1)证明:∵是等边三角形,是中线,
∴,.
∵,
∴.
又∵,
∴.
∴.
∴.
(2)解:∵,
∴
∴在中,.
∴.
∵,
∴.
∴.
【点
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