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SectionA3a-3cUnit9Haveyoueverbeentoamuseum?
learningobjectives1学生能够理解:invent,progress,rapid,improve,develop,unbelievable,unusal,peaceful等单词的含义并掌握其用法。2学生能够运用略读,扫读,词义猜测等阅读技能,获取特定信息,深入理解文章。3学生能够通过阅读文章了解不同的博物馆,欣赏世界各地的博物馆,增长见闻,提升英语学习兴趣。4学生能够通过本节课所学的内容用英语介绍去过的博物馆,并根据他人参观博物馆的经历结合自身实际,思考参观博物馆的意义。
Wearegoingtohaveafieldtriptodifferentmuseums.Areyouready?Warming-up
museumssciencemuseumhistorymuseumartmuseumspacemuseumcomputermuseumnaturemuseum
pre-readingLookatthepicturesin3a,guesswhatthepassageisabout.
FastreadingTip:浏览首句提取正确信息。Whichthreemuseumsdothestudentstalkabout?Ken:Amy:Linlin:theHangZhouNationalTeaMuseumtheAmericanComputerMuseumtheInternationalMuseumofToilets
Readpara1andanswerthefollowingquestion.WhatdoesKensayabouttheAmericanComputerMuseum?Kensaysthat:(a)themostinterestingmuseum(b)informationaboutdifferentcomputersandwhoinventedthem(c)aspecialcomputerthatplayschessbetterthanhumans.Careful-reading
LetsseewhattheAmericancomputermuseumislike.
ReadPara2Whatcanwesee?Whatcanwelearn?Whydidtheybuildthemuseum?differentkindsoftoiletsWecanlearnaboutthehistoryanddevelopmentoftoiletsthegovernmentandsocialgroupstothinkaboutthewaystoimprovetoiletsinthefuture.
WhatistheInternationalMuseumofToiletslike?
Howisthemuseum?apeacefulandrelaxingplacenearthelakeWhataretheenjoyablethingshere?Watchingtheteaperformanceisalsoenjoyable.WhyistheHangzhouNationalTeaMuseumaniceplacetoenjoytea?ReadPara3
post-reading1.Indiahasthemostadvanced(先进的)toilet.2.Kenthinkscomputerswilldomoreworkinthefuture.3.TheAmericanComputerMuseumonlyhasinformationaboutdifferentcomputersthere.4.TheInternationalMuseumofToiletsisaveryunusualmuseum.5.Linlindidntknowwhyhergrandpaloveddrinkingandcollectingteaset.FTFTFMarkTorF
2.Whatdoyouthinkisthemostinteresti
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