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读《荷塘月色》有感

读《荷塘月色》有感（精选5篇）

读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写

一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？以下是店铺

整理的读《荷塘月色》有感（精选5篇），希望对大家有所帮助。

读《荷塘月色》有感1

上四年级的时候，我就读过朱自清的散文集，其中的《背影》、

《匆匆》、《春》等作品都是我喜欢的。尤其是《荷塘月色》一文更

令我爱不释手，我几乎背下了文章的每个段落。暑假，当我走进清华

大学，再次捧读先生的这篇抒情散文时，竟感到自己离朱自清老先生

那么近，心里也颇不平静。

那天，我依旧和妈妈来到清华园，坐在池塘边我拿出朱自清的散

文集，轻声地为妈妈朗读《荷塘月色》。“这是一条幽僻的路；白天

也少人走……”读着读着，我似乎觉得阴森的小路在柔美的月光下显得

不再令人害怕，作者一边独处，一边欣赏美丽而令人陶醉的荷塘月色。

一阵微风吹过，淡淡的荷花香也令我为之一振，放眼望去池塘中那一

大片盛开的荷花，在阳光的照耀下格外妩媚动人。我仿佛又听到了作

者的声音“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，

真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘

上，作者用光与荷花为读者呈现了一幅美丽的风景画，栩栩如生，淋

漓尽致。我不仅在作者笔下尽情的赏花观月，而且还置身其中，我陶

醉了……突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，

树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹

的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。虽然我很难体会作者当时的无奈

和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实

不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和

高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好

新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，

一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他

觉得自己是个自由的人，这一切都是自己的，白天里一定要做的事，

一定要说的话，现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音：“这

是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”

读完了这篇文章，我意犹未尽，内心久久不能平静。朱自清先生

是我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。从这篇文章中我

可以感受到作者对追求美好生活的渴望，对黑暗现实生活的厌恶和憎

恨。他在那样恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐

怖”作斗争，而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该好好的

珍惜现在的生活，努力学习、奋发向上。荷塘月色的美丽可以使人暂

时忘记忧愁，对美好生活的憧憬拉进了我和作者的距离。希望以后我

再与荷塘相见时，已能真正读懂作者不宁静的内心了。

读《荷塘月色》有感2

《荷塘月色》这篇文章是我读得最多遍，印象也颇为深刻的佳作。

记得在10岁那年，我就在书柜中“淘”到了《朱自清散文集》，

我对当时其他文章的印象已逐渐淡忘。唯独记得这篇文章，我被作者

那典雅的语言所深深牵动着，枯竭的心灵也得到了滋润。从此“荷花”

在我心里已有了一幅简单的构图，碧绿的叶子，柔嫩的花朵，点点水

滴似宝石地镶嵌在叶子花朵上，被诗意的月光所静静包围着，的确像

作者所描述地那样清新美丽，典雅高贵。我对“清水出芙蓉，天然去

雕饰”有了新的定义。

12岁的夏天，是即将进入初中的日子，这段时间的等待是漫长的，

我又读了一遍《荷塘月色》，这一次的阅读，让我领略到了白话文的

风采，整篇文章的布局、逻辑、构思再加上语言，简直可以称作为

“文学的金字塔”——奇迹。在10岁那样，我心中的荷花是纯静的，

而这一次，荷花在我心中已经变成一朵朵会跳跃的荷花，每一朵荷花

却是活泼的，它们与水珠、与月光、与荷叶在嬉戏，让我联想到了荷

花底下的鱼儿是否与《采莲曲》中一样：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

今天，14岁的今天，我又拾起了书本，品味这道文化大餐，或许

人的成熟，让我注意，体会到了作者在这篇文章的感情，直到今天我

才发现作者的心情一点儿也不闲适，而是处在一个矛盾的状态下，或

许知道他写作背景，才发现文中有点点滴滴，隐隐约约地在暗示着读

者，作者此时的心情。作者爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处；

这正说明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，将情感融入了文

学，今天看来心中那幅