统编版四年级语文上册第一单元教案 .pdfVIP

统编版四年级语文上册第一单元教案

一、教学内容

本单元以“美丽的校园”为主题，共安排了4篇课文，分别是

《观潮》、《走月亮》、《繁星》和《普罗米修斯》。教学内容主要

包括理解课文内容，体会作者对校园美景的喜爱之情，提高学生的朗

读和感悟能力，以及通过课文学习，培养学生对美好事物的热爱和追

求。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.通过学习课文，培养学生对校园美景的喜爱之情，提高学生对

自然和生活的热爱。

3.学会生字词，并能运用到实际情景中。

三、教学难点与重点

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

难点：体会作者对校园美景的喜爱之情，学会生字词。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：利用课件展示校园美景图片，引导学生观察和描述。

2.课文朗读：学生自读课文，教师指导朗读技巧，强调语气、情

感的把握。

3.课文理解：学生通过阅读，理解课文内容，教师提问，引导学

生回答，巩固理解。

4.生字词学习：学生自学生字词，教师通过课件或黑板展示生字

词，讲解字词含义，引导学生运用。

5.例题讲解：教师通过例题，讲解课文中的写作技巧，如描绘方

法、修辞手法等。

6.随堂练习：学生根据教师给出的题目，进行练习，巩固所学知

识。

六、板书设计

美丽的校园

观潮走月亮繁星普罗米修斯

七、作业设计

1.朗读课文，家长签字。

2.抄写生字词，每个写5遍。

3.根据课文内容，写一篇关于校园美景的作文。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课中，学生对校园美景的喜爱之情有明显提高，大部分学

生能够正确、流利、有感情地朗读课文。但在生字词学习和运用方面，

部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强。

拓展延伸：

引导学生关注身边的美好事物，如家庭、学校、大自然等，学会

珍惜和热爱。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

本单元的4篇课文分别描绘了不同的校园美景。《观潮》以潮汐

为线索，展现了大自然的神奇变化；《走月亮》通过描绘夜晚的月光，

表达了作者对校园夜景的喜爱；《繁星》以繁星闪烁为背景，展现了

夜晚校园的宁静和美丽；《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯盗火的

故事，引导学生思考正义与勇气。在教学过程中，需要关注每篇课文

独特的景色描绘和作者的情感表达，帮助学生理解和体会。

二、教学难点与重点细节重点关注

重点是学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并理解课文内

容。难点是体会作者对校园美景的喜爱之情，以及学会生字词。在教

学过程中，需要关注学生的朗读技巧和情感投入，以及学生对生字词

的掌握情况。

三、教具与学具准备细节重点关注

教具和学具的准备对于课堂的顺利进行至关重要。课件的展示需

要清晰、生动，能够吸引学生的注意力；黑板和粉笔用于板书重点内

容；课本和练习本则是学生学习的主要资料；文具则是学生完成练习

的必备工具。在教学过程中，需要关注教具和学具的使用情况，确保

学生能够充分利用它们进行学习。

四、教学过程细节重点关注

五、板书设计细节重点关注

板书设计是课堂教学的重要辅助工具，需要关注板书的清晰度和

吸引力。板书应该突出重点内容，通过关键词和图表等形式，帮助学

生快速记忆和理解。在板书设计中，可以使用不同的颜色和字体，突

出不同的信息，使板书更具吸引力。

六、作业设计细节重点关注

作业设计是巩固学生所学知识的重要环节，需要关注作业的针对

性和实用性。朗读课文可以提高学生的口语表达能力；抄写生字词可

以加强学生的记忆和运用能力；写一篇关于校园美景的作文可以培养

学生的写作能力。在作业设计中，需要根据学生的实际情况，适当增

加或减少作业量，确保学生能够在完成作业的过程中巩固所学知识。

七、课后反思及拓展延伸细节重点关注

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在朗读课文时，要注意语调的变化，根据课文内容

的不同情境，运用适