小学预防疾病传染主题班会教案.docxVIP

小学预防疾病传染主题班会教案

PAGE2

小学预防疾病传染主题班会教案

小学预防疾病传染主题班会教案

一、活动目标：

1.宣传预防疾病传染知识，教育学生从小养成良好的卫生习惯。

2.增强学生的自我保健意识，提高自我防病防病的能力和自我保健能力。

二、活动过程：

1.班长利用开课的时间，针对近期班级内部分同学出现的发热、咳嗽、手、足、口腔等部位有病痛现象，进行“预防疾病传染”的卫生专题教育。

2.带领同学们一起学习有关预防疾病的知识。

老师：同学们，最近我们班级内部分同学出现了发热、咳嗽、手、足、口腔等部位有病痛现象，据学校卫生部门检查分析，原因是学生中存在不良的卫生习惯，导致病从口入。因此，我们必须要学习一些预防疾病的知识，增强自我保健意识，提高自我防病防病的能力和自我保健能力。

（1）预防呼吸道传染病（如流感）做到：

1.注意保暖，随气候变化及时添减衣物。

2.每天开窗通风数次不少于3次，每次20分钟左右，使室内空气新鲜。

3.不随地吐痰，不乱扔垃圾。加强个人卫生，勤洗手，经常用肥皂和流动水洗手洗脸。

4.保持教室和家庭环境卫生，不乱抛纸屑，果皮等杂物。

5.加强体育锻炼，充分休息，增加机体抵抗力。

6.尽量减少到人员密集的公共场所。

（2）预防消化道传染病（如细菌性痢疾）做到：

1.不吃不洁净的食物。

2.不喝生水，生吃瓜果要洗净。

3.注意饮食卫生，防止食物污染。

4.加强个人卫生，养成良好习惯。饭前便后要洗手。

5.尽量减少到人员密集的公共场所。

（3）预防肠道传染病（如手足口病）做到：

1.注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手洗脸，保持皮肤清洁。

2.不要与他人共用餐具，饭前便后要洗手。

3.教室和家庭保持室内空气流通。

4.加强体育锻炼，增强抵抗力。

5.养成良好的卫生习惯。不随便吐痰，不乱扔果皮纸屑。

6.尽量减少到人员密集的公共场所。对于学生的身体健康情况要作到心中有数，对于有传染病早期症状的学生如发热、皮疹、皮肤痒痛、打喷嚏、流涕等要作到及时发现、及时报告、及时隔离、及时治疗，以减少或避免疾病的传播。防止传染病的流行是关系到每个人的健康和生活的事，需要大家共同努力。在别人身体不适或生病时，避免接触。学校老师发现学生身体不适或出现疑似传染病症状时应当即向学校领导汇报，同时通知家长携其就医并按规定进行隔离治疗。在我们的日常生活中还存在着很多传染病的隐患，我们要及时发现、及时消除。只要我们认真分析不难发现其实主要的还是个人不卫生的习惯造成的。由于小学生正处于生长发育时期，各个系统的发育尚未完善，对各种传染病抵抗力较弱，容易感染传染病。为此，加强学生卫生常识就显得更为重要。今天我利用开课的时间给同学们进行了一次预防疾病传染的专题教育活动希望同学们不论在学习还是在生活中都能注意良好的生活习惯的培养和养成，预防疾病传染。健康是我们快乐的前提和基础让我们一起努力做健康的小学生做幸福的一代人！并通过黑板报等多种形式进行疾病传染知识的宣传和教育，从而提高自我保护意识及公共卫生意识。同学们让我们行动起来吧从小事做起、从我做起、从现在做起养成良好卫生习惯为自己健康负责也为他人健康负责！相信一分耕耘一分收获明天的我们一定会更健康更快乐！

三、活动结束！

小学预防疾病传染主题班会教案

一、教学目标：

1.让学生了解传染病的主要传播途径，掌握预防传染病的方法。

2.培养学生良好的卫生习惯，加强自我保护意识。

3.让学生懂得疾病的传染性，培养学生良好的卫生习惯，加强自我保护能力。

二、教学重点：

让学生了解传染病的主要传播途径，掌握预防传染病的方法。

三、教学难点：

培养学生养成良好的卫生习惯，加强自我保护能力。

四、教学过程：

1.导入新课：

教师可以通过一个简单的互动，让学生参与进来，增强学习的趣味性。

教师：“同学们，现在我们来做一个简单的游戏。请大家将双手交叉放在胸前，然后快速搓动双手，并说‘预防疾病，从我做起’。”

学生一边玩游戏，一边跟着老师念口号。完成后，教师问：“同学们，刚才我们做的游戏和预防疾病有什么关系呢？”

学生回答：“搓手可以预防疾病。”

教师：“是的，搓手可以增强身体的抵抗力，减少细菌的侵入，从而预防疾病。今天我们的主题就是‘小学预防疾病传染’。”

2.讲解传染病的基本知识：

教师：“第一，我们来了解一下什么是传染病。”教师可以借助图片或视频来解释传染病的概念和种类。

教师：“传染病是由细菌、病毒等病原体引起的疾病。有些传染病会通过空气、水、食物、接触等方式传播。”

教师：“举例来说，流感、肺炎、水