2025年中考一轮道德与法治复习+走向未来的少年.pptxVIP

第三单元走向未来的少年;01;课程目标

（核心素

养、学段

目标）;内容要求;02;03;第五课少年的担当;2.我们要为世界添光彩的原因和做法

（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同

呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世

界发展产生影响。

（2）做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步

贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。方法

与技能：提升个人素养的方法：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立

科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社

会现象；积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。;3.＊为什么说少年强则国强？/个人命运和国家命运之间的关系

（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相

连。（个人利益与国家利益在根本上是一致的）

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担

当，国家就有前途，民族就有希望。

（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来

发展。;4.正确认识青少年勇于承担时代责任和历史使命

（1）是什么：我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，

成为国家的栋梁。

（2）为什么：①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责

任。②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件

下谋划人生、创造历史。③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施

展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。④实现中华民族伟大

复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代

的潮头。;（3）怎么做：①为建设祖国做好准备。②坚定理想信念，志存高远，脚踏

实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创

造精彩的人生。;5.青少年要有怎样的情怀和抱负？

（1）对国家：要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘

扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其???化为自己的

情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自

强的中国人，成为中华民族的栋梁。

（2）对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相

应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。同时，要有忧患

意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。;（3）对人类：尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国

故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类

共同发展的责任。;①修身齐家治国平天下。②鞠躬尽瘁，死而后已。③位卑未敢忘忧国，事

定犹须待阖棺。④保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。⑤吾人以一隅而抗

全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。⑥振奋女子志气，励

志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的。——青少年承载

着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展;中国梦与个人的关系。（九年级上册第八课）

①实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国

家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。②实现伟大梦想，需要我们凝

心聚力、坚忍不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。③中华民族伟大复

兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。;第六课我的毕业季;2.如何积极面对当下的学习?

（1）高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。

（2）有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我

们要坦然面对。方法与技能：缓解考试压力的方法：①转移注意力

（听音乐等）。②保持身体放松（深呼吸、微笑等）。③自我暗示。④保

持适度紧张等。;考点;（2）做法：①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②重视实践，积极

参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，

培养研究能力，努力做到知行合一。③树立终身学习［吾生也有涯，而知

也无涯。］的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学

以致用的能力。;2.终身学习的原因和做法

（1）原因：①学习是一个长期的过程。②我们生活的时代信息量巨大，知

识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。

（2）做法：①必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，

增强自我更新、学以致用的能力。②终身学习需要养成的几个习惯：主动

学习，及时调节自己的学习方式，坚持不懈，培养敏感性。;考点;（2）做法：;方法与技能：规划职业生涯的方法;方法;2.＊培养敬业精神的原因和要求

（1）原因：①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要

担负相应的工作责任。②每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作

岗位都有相应的岗位职责