部编语文七上 第3课 雨的四季 课时练习 含答案.docxVIP

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3、雨的四季

一、基础积累运用

1、阅读下面选编自《雨的四季》的文段，完成题目。

春天，水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。花朵怒放着，树叶鼓着jiāng汁，数不清的杂草[甲]地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

也许，到冬天临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化了zhuāng，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔乙]大地，但它变得更吝啬了。当雨在头顶上飘落的时候，那种清冷是柔和的，没有北风那样丙]。远远地望过去，像一幅干净利落的木刻。

只有雨中，使我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

（1）文段中加点字的读音和拼音对应的汉字，完全正确的一项是()

A.lèngguǎng桨装wèi

B.lèngkuàng桨装lì

C.léngguǎng浆妆lì

D.léngkuàng浆妆wèi

（2）依次填入文段中甲、乙、丙三处的词语．最恰当的一项是()

A．争先恐后拜访咄咄逼人

B．争先恐后造访咄咄逼人

C．跃跃欲试拜访不可一世

D．跃跃欲试造访不可一世

（3）文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．只要在雨中，我才感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

B．只有在雨中，我就真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

C．只有在雨中，我真正才感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

2、下列对句中加点部分分析正确的一项是()

A．小明对姐说：“怎么样?我的这个高见还是很有吧?”（敬辞使用恰当）

B．她常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（可用近义词“天翻地覆”来替换）

C．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（都是名词）

D．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。（这个词表示句子是比喻句）

3、指出下列句子的表达方式。

（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨．我都喜欢。（)

（2）收割的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。()

（3）春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风|中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。（)

（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（）

二、类文拓展特训

(2024·浙江临海期中改编）学校将举办“我与自然为友”有声明信片制作评比，请帮助小语和小文完成评比任务。

雨水去过一切地方(节选)

鲍尔吉·原野

①雨点瞄着每株青草落下来，因为风吹的原因，它落在别的草上。别的雨点又落在别的草上。春雨落在什么东西都没生长的、傻傻的土地上，土地开始复苏，想起了去年的事情。雨水排着燕子的队形，以燕子的轻盈钻入大地。这时候，还听不到沙沙的声响，树叶太小，演奏不出沙沙的音乐。春雨是今年第一次下，边下边回忆。有些地方下过了，有些地还干着。春雨扯动风的透明的帆，把雨水洒到它该的一切地方。

②春雨继续下起来，无须雷声滚滚，也照样下，春雨不搞这些排场。它下雨便下雨，不来浓云密布那一套，那都是夏天搞的事情。春雨非不能也，而不为也。打雷谁不会?打雷干吗?春雨静静地、细密地、清凉地、疏落地、晶亮地、飘洒地下，下着。不大也不小，它们趴在玻璃上往屋里看，看屋里需不需要雨水，看到人或坐或卧，过着他们称之为生活的日子。春雨的水珠看到屋子里没有水，也没有花朵和青草。

③春雨飘落的时候伴随歌声，合唱，小调式乐曲，6/8拍子，类似塔吉克音乐，可惜人耳听不到。打春雨的歌声低于20赫兹。旋律有如《霍夫曼的故事》里的“船歌”，连贯的旋律拆开重新缝在一起，走两步就有一个起始句。开始，发展下去，终结又可以开始。船歌是拿波里船夫唱的情歌小调，荡漾，节奏一直在荡漾。这些船夫上岸后不会走路了，因为大地不荡漾。春雨早就明白这些，这不算啥。春雨时疾时徐、或快或慢地在空气里荡漾。它并不着急落地。那早落地干吗?不如按6/8的节奏荡漾。塔吉克人没见过海，但也懂得在歌声里荡漾。6/8不是给腿的节奏，节奏在腰上。欲进又退，忽而转身，说的不是腿，而是腰。腰的动作表现在肩上。如果舞者头戴黑羔皮帽子，上唇留着浓黑带尖的胡子就更好了。

④春雨忽然下起来，青草和花都不意外，但人意外。他们慌张奔跑，在屋檐和树下避雨。雨持续下着。直到人们从屋檐和树底下走出。雨很想洗刷这些人，让他们像桃花一样绯红，或像杏花一样明亮。雨丁在人的衣服上，渗