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课前导入公元前221年,嬴政统一六国,建立秦朝,以咸阳为都城“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”
课前导入“我的帝国…噶了?”但秦始皇死后仅三年,秦朝就灭亡了
部编人教版七年级上册·第三单元了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,认识其在历史发展中的作用第10课秦末农民大起义
核心任务与任务串核心任务秦朝速亡的根本原因是什么?任务串(1)秦的暴政表现在哪些方面?(2)陈胜、吴广起义是如何爆发的?结果如何?有何影响?(3)秦朝是如何灭亡的?我们可以从中得到哪些启示?
一、秦的暴政课程目录“赭衣塞路,囹圄成市,天下愁怨”
一、秦的暴政秦朝建立后,秦始皇推行了巩固统一的措施,注重发展生产,加强对社会的管理,对历史发展作出了贡献。但!好大喜功急于求成统治暴虐表现在哪?
材料三:一、秦的暴政材料一:到了始皇时,向民众收三分之二的赋税。——编译自《汉书·食货志》材料二:秦朝修建骊山宫殿和阿房宫役使70多万人,征伐南方调发了50万士卒,北击匈奴及修筑长城征派了40万人。——《中国历史》七年级(上)材料三:五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。——《睡虎地秦墓竹简》结合材料和教材,从经济、法律和思想三个方面说说秦朝暴政的表现。①赋税沉重②大规模征调民力服徭役和兵役③法律非常严苛▲陕西临潼的坑儒谷碑④禁锢思想言论“焚书坑儒”
一、秦的暴政公元前210年,秦始皇在第五次巡游中病死,享年五十岁
一、秦的暴政▲陕西西安·骊山秦始皇陵
一、秦的暴政秦始皇死后,其子胡亥继位,是为秦二世秦二世在位时,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度。——摘编自·贾谊《过秦论》材料反映了秦二世在位时期怎样的统治?对民众的压迫更为残酷
一、秦的暴政①赋税沉重②大规模征调民力服徭役和兵役③法律严苛④禁锢思想言论“焚书坑儒”⑤秦二世对民众的压迫更为残酷
①赋税沉重②大规模征调民力服徭役和兵役③法律严苛④禁锢思想言论“焚书坑儒”⑤秦二世对民众的压迫更为残酷“赭衣塞路,囹圄成市,天下愁怨,溃而叛之”——《汉书·刑法志》一、秦的暴政
二、陈胜、吴广起义课程目录“王侯将相宁有种乎”
二、陈胜、吴广起义时间:地点:原因:建立政权:结果:公元前209年大泽乡起义失败戍边遇雨误期张楚观看视频,梳理陈胜、吴广起义的基本信息。王侯将相宁有种!性质:中国历史上第一次农民大起义
二、陈胜、吴广起义在地图中找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义与建立政权的地点。如果没有遇雨误期,就没有陈胜、吴广起义吗?秦的暴政是导致农民起义的根本原因
二、陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义虽然失败,但反秦浪潮有没有就此平息?“陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。”——《史记》
三、秦朝的灭亡课程目录“其兴也勃焉,其亡也忽焉”
三、秦朝的灭亡项羽刘邦
三、秦朝的灭亡项羽项羽是楚国名将之后。公元前209年,跟随叔父项梁起兵,响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力。巨鹿之战
三、秦朝的灭亡公元前207年,项羽在巨鹿之战中以少胜多,歼灭秦军主力
三、秦朝的灭亡刘邦刘邦出身平民,曾为乡间小吏。秦朝建立后,出任沛县泗水亭长(掌治安警卫,治理民事)。后因释放刑徒,藏匿于芒砀山中。陈胜起义后,刘邦集合三千子弟在沛县响应,自称沛公。入关灭秦
三、秦朝的灭亡公元前207年,刘邦率部攻入秦都咸阳,秦王子婴引百官出城投降,强盛一时的秦朝仅存十四年就灭亡了“其兴也勃焉,其亡也忽焉”
三、秦朝的灭亡“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”——《史记》卷8《高祖本纪》刘邦“约法三章”树立威严安定民心
三、秦朝的灭亡公元前207年,刘邦率部攻入秦都咸阳,秦王子婴引百官出城投降,强盛一时的秦朝仅存十四年就灭亡了◆结合所学想一想:秦朝速亡的根本原因是什么?我们从中可以得到哪些启示?
三、秦朝的灭亡暴政是导致秦朝速亡的根本原因,这启示我们治理国家应该以人为本,爱护百姓
学史方法在学习了《秦统一中国》和《秦末农民大起义》两节历史课后,小红和小明两位同学对如何评价秦始皇产生了分歧,谁也说服不了谁。请你来当一回小判官,以《我眼中的秦始皇》为题,写一篇历史小短文,对秦始皇作出全面客观的评价。(提示:先简要评价小红和小明两人的观点,再结合秦始皇一生的主要事迹对其功过进行客观理性的说明和评价)他实行暴政,是个暴君!他是千古一帝,是杰出的政治家。小红小明
如何评价历史人物时代性原则:要把历史人物放在其当时所处的时代背景中,不能以今天的标准苛求古人。一分为二原则:要对人物的功和过进行全面分析,任何全面肯定或否定的观点都是错误的。史论结合原则:以历史事实为依据,得出结论,做到有理有据。学史方法学史方法如何评价秦始皇?(1)功绩:秦朝建立后,秦始皇推行了巩固统一的措施,如创立以皇帝为中心的中央集权制度、统一
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