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小学语文教研教学计划

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小学语文教研教学计划

小学语文教研教学计划

一、指导思想

全面贯彻新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提高教师队伍的整体素质：继续深入诗意化课堂的课题研究，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、教研工作思路：

工作作风：倡简、务实、求真、有效。

教学研究：确立主题，不断深入，提高课堂教学效率。

做到：有目标，有计划，有过程，有收获。

三、语文教研教研活动参加人员：XX小学全体语文教师

四、主要工作：

（一）深入推进语文课程改革研究实验，突出诗意化课堂的构建。加强同年级组内教师之间的教学研究。立足语文教育，确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，面向全体教师，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动。

（二）加强课堂教学的研讨。

1.本学期，以“集体备课”为专项教学内容，进行备课组内互教互学，同年级老师集体备课时共同研讨，提高课堂教学效率。

2.进行推门听课，组织教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不符合要求的教师继续听课，帮扶整改。

3.建立好课本知识体系的构建，进行集体研讨，以获得对课本知识的整体把握，有利于对课本的各单元知识的连接。

4.积极开展青蓝结对子活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。

5.加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课，评价青年教师的课堂教学情况，骨干教师每学期上2-3节语文研究课或者示范课（三）悉心指导，规范语文教学常规管理。

（三）强化常规管理，提高教学效率。

1.备课：新教师要钻研教材，独立备课，其余教师要针对各班的情况，进行有特色的二次备课，并写好教学反思，另外强调写好德育目标，教研摘要如实书写。要求书写工整认真，无连笔及时，无错别字。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。

3.单元过关测试：力求及时检测，试题难易适度，要求符合教学要求。

4.周周练：要求及时检测，符合本周教学内容。并指导学生写好周记。

5.作业：要求保持力度要高，学生认真书写，作业难易适度，作业量适中，突出课堂内容的反馈。教师批语书写认真，有鼓励性语言。

6.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。

7.成立XX小学“晨曦”文学社：定期举行征文比赛、朗诵比赛让有兴趣的学生参加，提高学生的积极性。并选拔学生参加市级比赛。

（四）要强化写字教学和口语交际教学；加强写字教学和口语交际教学是规范教学的基础和重要保证。要在上面谈到的常规教学环节中特别予以加强和体现。在评析试卷和作业时及时发现学生在写字和口语交际中存在的问题并及时纠正。指导教师在备课过程中备好写字和口语交际教学的教学设计。

我们相信在全体教师的共同努力下一定能完成校本教研计划并超额完成各项任务指标。以上是本学期的小学语文教研计划。如有不当之处请领导和同事们批评指正！谢谢！

小学语文教研教学计划

一、指导思想

以国家的教育方针政策为指导，以新课程标准为准绳，以教材及小学教育纲要、计划为基本依据，以教材重点、难点为教研工作的突破口，深化改革。同时，加强学习，努力提高每位教师的教育理论水平。全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，明确培养目标，探索培养具有道德品质、文化科学、劳动技能、身体心理素质的社会主义建设者和接班人为教育宗旨，遵循教育规律，通过教学研究、课题研究，进一步提高教育质量。根据学校发展的总体目标，学校语文教研组工作以整体推进素质教育为目标，以课堂教学为主阵地，以课改为中心，以科研为先导，突出教研活动，全面提高教师队伍素质，提高课堂教学水平，提高教学质量。

二、教学目标

在教研中要引导全组教师深化课堂教学改革，全面实施素质教育；要扎扎实实落实好国家课程方案和新课程标准的精神，树立正确的教育观、学生观、教学观，并落实到实际工作之中。加强课程改革的研究，突出教学过程的精彩流畅，教学方法的灵活多样。把教研活动与学习新的教育理念有机结合；把教研活动落到实处，提高课堂教学效率。

三、教学内容

本册教材共有34篇课文，组成了16个主题单元。要求认字240个，会写汉字70个。每个单元后面安排了一个练习，练习的安排既体现实用性又注意灵活性，目的是为了帮助学生反知识、能力、情感等方面的积累。

四、学生情况分析

本年级学生大部分学习积极性较强，有少部分学生的学习习惯较差，学习态度不端正，上课不能动脑思考