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跟岗反思心得体会(精选6篇)

跟岗反思心得体会篇1

珍惜每一次的学习机会，积累与提升幼儿园管理经验，怀着这样的学习心态

和目标我有幸的参加了深圳实验幼儿园的跟岗学习，本次跟岗学习共四天，在此

感谢深圳实验幼儿园给予我们提供这个学习的平台，安排了专业的、丰富的、充

实的培训活动!带给我更多的思考、感受和感恩!“三人行”互为师，实验幼儿园

“三人行”的园本课程，从管理中、教育与教学中、教研活动中处处可见倍感深

受，让我们今后的幼儿园管理工作更有目标和动力!

后勤精细的管理——参观了幼儿园的保健室和厨房、门卫室，让我们感觉到

工作环节的规范，规范健全每一项制度与表格，物品摆放分类有序、标识清晰明

确，感受到日常工作的流畅来注重每一个细节的管理。

大型活动策划与开展——别具一格的晨会活动科技节闭幕式，感受到了活动

的隆重，孩子们的专注，家长的热情参与，整个活动的流程、场地和人员的安排，

都是那样的井井有条，感受到了“三人行”的教育理念，幼儿、家长、老师相互

学习，更离不开活动的精心周详的活动策划和每个部门的配合!

多种教研模式——体验式教研和综合式教研“我是名师”形式多样，拓展培

训模式，促进教师成长，提倡新颖创新的教研模式;自我提升，给予老师更多的

平台成长;大家从参与到体验，从体验到思考，实验幼儿园的教研活动开展的既

有效又精彩!

教学模式亮点：中班混班分区与大班社会交往活动，教师为幼儿提供了轻松

愉悦的活动氛围，和孩子们一起收集创建丰富的区域材料，自我管理、合作与分

享，幼儿与材料进行互动操作，并积累了一定的角色经验，教师将知识点自然融

入到游戏活动中去，让孩子真正体验到玩中学，学中玩的乐趣，孩子们在活动中

通过自主选择——积极的材料互动——自我整理——自我提升不断的成长!

跟岗学习的每一天，我们都有沉甸甸的收获，在感动和感悟中让我对我的管

理工作有了新的目标，“三人行“互为师，让我们怀着这样的工作的心态提升幼

儿园的各项管理工作去实现我们新的突破!

跟岗反思心得体会篇2

时间过得真快，一转眼在贵阳市18中跟岗学习了一个多月，我在思想上得

到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握

了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提

高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠

缺。通过专家面对面培训，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中

的诸多困惑，同时经过一个多月的在指导老师的指导下使我们收获了很多。下面

我谈三点体会：

一、聆听专家讲座，从中受益

多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了

心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

通过学习，我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要

贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏

生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的

感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有

追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作

文的辉煌。

又如：讲座提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题，教给我们

在日常教学中行之有效的替代方法。如：没有书法家的字可供展览可以展览老师

和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视,听广播;没钱买贺卡可能

自己用纸画还比买的有个性等。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深

深的感悟。

二、与学员互动，从中进步

在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题

都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我

有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了

进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更

加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、享受教育，收获快乐

学习虽然是辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充

电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，

现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们

不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中

思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

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