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《哭泣的自然》课件——生态平衡的探讨;目录;01;;生态平衡有利于保护生物多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。;;02;;;;物质循环的过程
水循环：水在生态系统中通过蒸发、降水、地表径流等环节不断循环，为生物提供必需的水分。
碳循环：碳元素在生物群落与非生物环境之间以二氧化碳的形式循环，是构成有机物的基本元素之一。
氮循环：氮元素在生态系统中通过固氮作用、氨化作用、硝化作用和反硝化作用等环节进行循环，对生物的生长和发育具有重要意义。;03;自然因素的破坏;;生物多样性丧失;04;通过教育和宣传活动，提高公众对生态环境保护的认识和重视程度。;加强工业污染治理，减少废气、废水和固体废物的排放。;大力开展植树造林活动，增加绿色植被覆盖面积，提高生态系统的稳定性。;05;校园生态环境的现状调查;植被恢复计划;校园生态平衡的效果评估;06;环保意识的缺失;中学生应树立正确的环保意识，了解人类与环境的关系，认识到保护环境的紧迫性。;展望未来的生态环境;谢谢
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