福建省福州第一中学2025届九年级上学期期中考试数学试卷(含答案).docxVIP

福建省福州第一中学2025届九年级上学期期中考试数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．若两个相似图形的相似比是,则它们的面积比是()

A. B. C. D.

2．把二次函数的图象向下平移1个单位长度后所得的图象的函数解析式为()

A. B. C. D.

3．若关于x的方程有一个根为,则a的值为()

A.6 B. C.4 D.

4．如图,将绕点A顺时针旋转得到,若,,,则的长为()

A.5 B.4 C.3 D.2

5．如图,C,D是上直径两侧的两点.设,则()

A. B. C. D.

6．近年来,我国数字技术不断更新,影响着全民阅读形态.为预计某市2024年数字阅读市场规模,经查询得数据：该市2021年数字阅读市场规模为432万元,2023年数字阅读市场规模为507万元.设该市年平均增长率为x,则下列方程正确的是()

A. B.

C. D.

7．如表中列出了二次函数的一些对应值,则一元二次方程的一个近似解x的范围是()

x

…

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

…

y

…

﹣11

﹣5

﹣1

1

1

…

A. B. C. D.

8．如图①所示,平整的地面上有一个不规则图案(图中阴影部分),小明想了解该图案的面积是多少,他采取了以下办法：用一个长为,宽为的长方形,将不规则图案围起来,然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球,并记录小球落在不规则图案上的次数(球扔在界线上或长方形区域外不计实验结果),他将若干次有效实验的结果绘制成了②所示的折线统计图,由此他估计不规则图案的面积大约为()

A. B. C. D.

9．把边长分别为1和2的两个正方形按图的方式放置.则图中阴影部分的面积为()

A. B. C. D.

10．点,在抛物线上,且满足,,,则m的取值范围是()

A. B.或 C. D.或

二、填空题

11．在做抛掷均匀硬币实验时,抛一次硬币,正面朝上的概率为______.

12．点A坐标为,点A与点B关于原点中心对称,点B坐标为______.

13．已知抛物线与x轴只有一个交点,则______.

14．如图,在中,AB是的弦,的半径为3cm,C为上一点,,则的长为______cm.

15．当与时,代数式的值相等,则时,代数式的值为______.

16．中,,,D在线段上运动,以为斜边作,使,点E和点A位于的两侧,连接,则的最小值为______.

三、解答题

17．解方程：

(1)；

(2).

18．如图,在中,,,于E.求证：.

19．如图,每个小正方形的边长均为1,方格纸中画有,、、均在小正方形的顶点上.

(1)将绕点逆时针旋转得到,画出；

(2)在(1)的旋转过程中,求点运动的路径的长度.

20．如图,以线段为直径作,交射线于点C,平分交于点D,过点D作直线于点E,交的延长线于点F.连接并延长交于点M.

(1)求证：直线是的切线；

(2)求证：.

21．已知抛物线经过点,,且有最大值4.

(1)求抛物线的表达式；

(2)若,求函数值y的取值范围.

22．一个不透明的袋中装有1个红球、2个黑球,它们除颜色不同外其余都相同.

(1)若从袋中随机摸出一球,求该球是红球的概率；

(2)先往袋中加入1个红球或黑球(它们与袋中的球大小、质地完全一样),再从袋中依次抽取两球(不放回),若要使得抽取的这两球颜色相同的概率较大,则应往袋中加入红球还是黑球？请利用树状图或列表法说明理由.

23．正五边形是一个具有和谐美的几何图形,其尺规作图法引起了学者们的关注,里士满提出了一个构造圆内接正五边形的尺规作图方法,并且通过计算得到,当圆的半径为1时,其内接正五边形的边长为.如图,圆O的半径1,和是相互垂直的直径,直线l是过点C的圆的切线.

(1)尺规作图：①作的中点E,②以C为圆心,的长为半径交切线于点F,③以F为圆心,的长半径交切线于点G,且F、G在直线的两侧,连接、.

(2)结合材料,在线段、、中,判断哪条线段的长度等于圆O的内接正五边形的边长,并说明理由.

24．根据以下的素材,制定方案,设计出面积最大的花圃：

素材1：有一堵长m米()的围墙,利用这堵墙和长为的篱笆围成矩形花圃,设花圃面积为y,甲、乙、丙三人讨论如何设计一个面积最大的花圃.

素材2：甲的设计方案,利用墙面作为矩形花圃的一边(如图1),求解决过程如下：

设平行于墙面的篱笆长为米,则垂直于墙面的篱笆长为

依题意得：

∵函数开口向下,对称轴为直线

∴当时,y随n的增大而增大

∴时,y的最大值为

素材3：受甲的方案的启发,乙、丙各自有了新的设计方案.乙的方案：利用全部围墙作为矩形一边的一部分(如图2)；丙的方案,利用部分围墙作为矩