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2024六年级数学复习工作要点计划月历表（35篇）

2024六年级数学复习工作计划篇1

小学数学毕业总复习无论是对学生掌握数学知识的水平层次，还

是对师全面提高学效益都有着举足轻重的意义和作用。为切实抓

好总复习工作，全面提高六年级学质量，特拟订以下复习计划。

一、复习目标：

1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和

比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的

能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方

程，养成检查和验算的习惯。

2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌

握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。

3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的

计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技

能。

4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计

图表，并且能够计算求平均数问题。

5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解

答方法，能够比较灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和

生活中的一些简单的实际问题。

二、复习重点：

1、整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。

2、复合应用题、分数、百分数应用题。

3、几何形体知识。

4、综合运用知识，解决实际问题。

三、复习难点：

1、使学生对所学基础知识一概念、性质、法则、公式以及常见

数量关系系统化，并能融会贯通。

2、灵活解答应用题的能力和方法。

3、准确的进行计算。

四、总复习复习措施：

1、在复习分块章节时，重视基础知识的复习，加强知识之间的

联系，使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公

式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械

的背诵；对于计量单位要求学生在记忆时，理顺关系。

2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。

⑴在四则混合运算方面，既要提高学生计算的正确率，又要培养

学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多

次的过关练习。

⑵在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生

的空间想象能力，利用习题内型的衍射性指导学生学习。

⑶应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简

便的方法，讲练结合，归纳总结，抓订正、抓落实。

3、在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，

基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”，用课

间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好

的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。

要做到突出尖子生，重视学困生，努力提高中等生。

4、在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳

整理，对于学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。

5、加强审题训练，提高解题能力。在复习时，教师应切实加强

学生认真读题，审题习惯的培养。让学生在读题时读清、读透。

6、在复习当中，对于学生的掌握情况要及时做到心中有数，认

真与学生进行反馈交流。以达到预期的复习目标。

2024六年级数学复习工作计划篇2