2015-2024年十年高考生物真题分类汇编专题26实验与探究（全国通用）（原卷版）.docx

2013-2024年十年高考真题汇编

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专题26实验与探究

考点

十年考情（2015-2024）

命题趋势

考点1实验与探究

（10年10考）

2024·重庆、北京

2023·北京、天津、山东、海南、湖南

2022·辽宁、福建、重庆、北京、湖北、湖南、天津、浙江

2021·北京、全国

2020·山东、浙江、北京

2019·全国、北京、浙江

2018·浙江、北京

2017·北京、江苏、浙江、天津、上海

2016·江苏、海南

2015·江苏、北京

从近10年全国各地的高考试题来看，实验与探究专题主要考查教材基础实验、生物科学史以及探究性实验。探究实验结合新情境、图表等内容综合进行考查。此部分内容在选择题和非选择题部分都有考察。

考点1实验与探究

〖2024年高考真题〗

1．（2024·重庆·高考真题）科研小组以某种硬骨鱼为材料在鱼鳍（由不同组织构成）“开窗”研究组织再生的方向性和机制（题图所示），下列叙述不合理的是（????）

A．“窗口”愈合过程中，细胞之间的接触会影响细胞增殖

B．对照组“窗口”远端，细胞不具有增殖和分化的潜能

C．“窗口”再生的方向与两端H酶的活性高低有关，F可抑制远端H酶活性

D．若要比较尾鳍近、远端的再生能力，则需沿鳍近、远端各开“窗口”观察

2．（2024·重庆·高考真题）胰岛素作用于肝细胞调节血糖平衡。为探究雌激素是否对胰岛素的作用产生影响，研究者进行了相关实验。

(1)卵细胞产生的雌激素通过运输到肝细胞，作用于雌激素受体（ER），ER激活肝细胞内的下游信号。

(2)研究者构建雌激素激活肝细胞模型鼠，将肝细胞置于不含葡萄糖的培养液中，分别处理一段时间后测定培养液中葡萄糖的含量。如图1。为提高葡萄糖含量以便检测，添加了胰高血糖素进行处理，胰高血糖素提高血糖的原因是（答一点）。如图1处理，Ⅱ组用胰高血糖素处理，除验证胰高血糖素升高血糖的作用外，还有什么作用？。由实验可以得出，在降低血糖上，雌激素和胰岛素的相互作用是。

(3)为进一步验证上述结论，实验者进行体内实验，有人认为实验设计不合理，即使不考虑其他激素对血糖水平的影响，也无法得出雌激素与胰岛素之间的相互关系，你认为的原因可能是。

3．（2024·北京·高考真题）花葵的花是两性花，在大陆上观察到只有昆虫为它传粉。在某个远离大陆的小岛上，研究者选择花葵集中分布的区域，在整个花期进行持续观察。

(1)小岛上的生物与非生物环境共同构成一个。

(2)观察发现：有20种昆虫会进入花葵的花中，有3种鸟会将喙伸入花中，这些昆虫和鸟都与雌、雄蕊发生了接触（访花），其中鸟类访花频次明显多于昆虫；鸟类以花粉或花蜜作为补充食物。研究者随机选取若干健康生长的花葵花蕾分为两组，一组保持自然状态，一组用疏网屏蔽鸟类访花，统计相对传粉率（如图）。

结果说明由此可知，鸟和花葵的种间关系最可能是。

A．原始合作???????????B．互利共生????????????C．种间竞争????????????D．寄生

(3)研究者增加了一组实验，将花葵花蕾进行套袋处理并统计传粉率。该实验的目的是探究。

(4)该研究之所以能够揭示一些不常见的种间相互作用，是因为“小岛”在生态学研究中具有独特优势。“小岛”在进化研究中也有独特优势，正如达尔文在日记中写道：“……加拉帕戈斯群岛上物种的特征一直深深地触动影响着我。这些事实勾起了我所有的想法。”请写出“小岛”在进化研究中的主要优势。

4．（2024·北京·高考真题）啤酒经酵母菌发酵酿制而成。生产中，需从密闭的发酵罐中采集酵母菌用于再发酵，而直接开罐采集的传统方式会损失一些占比很低的独特菌种。研究者探究了不同氧气含量下酵母菌的生长繁殖及相关调控，以优化采集条件。

(1)酵母菌是兼性厌氧微生物，在密闭发酵罐中会产生和CO2。有氧培养时，酵母菌增殖速度明显快于无氧培养，原因是酵母菌进行有氧呼吸，产生大量。

(2)本实验中，采集是指取样并培养4天。在不同的气体条件下从发酵罐中采集酵母菌，统计菌落数（图甲）。由结果可知，有利于保留占比很低菌种的采集条件是。

(3)根据上述实验结果可知，采集酵母菌时O2浓度的陡然变化会导致部分菌体死亡。研究者推测，酵母菌接触O2的最初阶段，细胞产生的过氧化氢（H2O2）浓度会持续上升，使酵母菌受损。已知H2O2能扩散进出细胞。研究者在无氧条件下从发酵罐中取出酵母菌，分别