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小学美术校本教研计划

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小学美术校本教研计划

小学美术校本教研计划

一、指导思想：

进一步贯彻新课程理念，围绕课程实施中的问题而展开教研，加强美术教研，进一步解放思想、大胆创新、勇于实践，努力提高课堂有效性，促使教研组建设不断完善，教师专业水平及学生学业成绩双丰收。

二、目标任务：

立足课堂，抓好常规。围绕新课程改革，开展课堂教学研究，努力提高课堂有效性。以校本培训为基础，引导教师将理论学习与教学实践结合起来，从而不断促进教师的专业成长。

三、具体工作和措施：

(一)加强学习，努力提高理论水平。

1.组织教师认真学习美术新课程标准以及相关的教育理论，从思想上提高认识，转变观念。要求每位教师积极订阅美术教育类杂志，以先进的教育理念武装自己。通过学习——反思——研究——实践，把新的教学理念运用到教学实践中去，让良好的教学行为促进教学质量的提高。

2.鼓励教师订阅中国美术教育、少儿美术等杂志，并定期组织交流学习；本学期继续进行教师教学业务知识考核。

3.围绕“新课程标准”，开展新课程教材的学习和培训，使教师形成先进理念武装为指导的教学思想。

(二)抓好课堂常规教学，提高课堂教学质量。

1.美术教师要以身作则，认真完成每一堂课。美术教师要提前认真备课，精心准备教具，积极探索适合本学科的课堂教学模式，争取最佳教学效果。

2.注重美术学科的特点，积极开展好眼到、心到、手到的评价教学，注重学生美术基础知识的学习和能力的提高。上好美术课，充分发挥美术学科的特点，提高学生的审美意识和审美能力。同时要注意激发学生学习美术的兴趣，在欣赏、感受美的同时进行创作练习，并适时举行竞赛活动，在巩固基础知识的同时提高学生的绘画能力。

3.教师要认真组织好课堂教学过程。要关注全体学生，要关注学生的全面发展。上课时要体现新理念，积极发挥学生的主体作用；要营造轻松、和谐的学习氛围；要有亲切、幽默的语言；要精讲少讲，多给学生留出时间、空间让学生展示自己的作品；要重视评价的多样性；对学生要有耐心和信心。通过评价使每个学生都能体验到成功的喜悦。

4.积极开展好课外兴趣小组。课外兴趣小组要认真组织好学生活动，活动要有计划、有目标、有内容、有时间、有地点、有辅导、有总结、有评价。通过活动培养学生的学习兴趣，扩大学生的知识面，以促进学生的个性发展。同时要积极组织学生参加各级各类竞赛活动及评比。

(三)积极开展丰富多彩的校内外艺术教育活动：

1.积极参加区组织的各类竞赛活动；组织好学生的绘画、手抄报等作品参赛。通过各种形式的活动来调动学生的参与度和积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生美术素质。

2.以传统节日为契机，开展相应的美育活动；积极创建学校艺术特色（学生），提升学校的文化品位。结合学校实际开展美术特色（学生）培养和创建活动以及美术兴趣小组活动并力争形成学校的特色项目。

3.举办好一年一度的校运会和校园艺术节（校园文化艺术节）。校园文化艺术节以班级为单位组织团体项目比赛活动；如书画展等并力争将比赛形成机制：即每学期举行一次比赛（如开学初的书法比赛），并以此为契机全面提高学校艺术教育的质量和学生整体素质。

(四)做好常规工作：

1.认真做好美术档案管理工作。要分类管理好各种教学、科研资料。要按学期进行检查，整理归档工作。

2.处理好电教与美术教学的关系。要充分利用电教手段优化课堂教学结构，全面提高课堂教学质量。

3.处理好教科研与教研的关系。要注重教科研的先导作用，将教研与科研有机地结合起，以研代训提高教师的业务素质和理论水平。

4.做好特长生的辅导工作。教师要有计划地辅导学生参加校、区、市等各级比赛和作品创作。力争在各类比赛中创佳绩。

5.做好学困生的转化工作。教师要关注学困生和特殊儿童群体，帮助他们树立学习信心，培养他们正确的学习方法，并使他们能在原有的基础上得到发展。教师要注重与学生家长进行联系与沟通，齐抓共管，促进特殊儿童的转化。

6.组织教师进行教学观摩和说课评课活动，促进教师专业成长。同时开展各类比赛如基本功比赛、优秀美术课教学设计比赛等活动促进教师的教学水平的提高。积极参加学校之间的交流学习，取长补短共同提高美术教学质量。

7.加强课堂教学的电子白板的培训和使用力度是今后教学发展的一个趋势。通过培训教师掌握和熟练使用

小学美术校本教研计划

一、背景分析

小学美术课程是培养学生审美能力、创新能力的重要途径。美术教育不仅需要注重基础知识和技能的培养，还需要关注学生的情感态度和价值观的形成。为了更好地提高美术教学的质量和效果，我们需要加强美术校本教研，不断探索适合学生发展的教学策略和方法。

二、目标任务

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