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江苏省徐州市沛县2024-2025学年九年级学情调研测试试题
一、选择题(本题包括10小题,每小题只有1个选项符合题意,共20分)
1.下列对化学变化的本质特征认识正确的是()
A.有能量变化 B.物质的颜色和状态发生变化
C.有新物质生成 D.发光放热
【答案】C
【解析】
【详解】A、有能量变化不一定是化学变化,如氢氧化钠溶于水,放出热量,属于物理变化,选项A不符合题意;
B、物质颜色和状态改变,不一定是化学变化,如水蒸发生成水蒸气,高锰酸钾溶于水,溶液呈紫红色,属于物理变化,选项B不符合题意;
C、有新物质生成一定是化学变化,选项C符合题意;
D、发光和放热不一定是化学变化,如电灯通电时,发光、放热,只是能量转化,属于物理变化,选项D不符合题意。
故选:C。
2.下列有关实验现象的说法中,不正确的是()
A.加热“铜绿”时,绿色固体会变成黑色固体,试管内壁出现小水珠
B.镁条在空气中燃烧时,产生耀眼的白光,生成黑色固体
C.加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味的气体
D.将小苏打和白醋在烧杯中混合,有大量气体产生
【答案】B
【解析】
【详解】A、加热“铜绿”时,碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水,故现象是:绿色固体会变成黑色固体,试管内壁出现小水珠,不符合题意;
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体,生成氧化镁是实验结论,不是实验现象,符合题意;
C、加热碳酸氢铵,碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水,产生有刺激性气味气体,不符合题意;
D、将小苏打和白醋在烧杯中混合,碳酸氢钠和醋酸反应生成醋酸钠、二氧化碳和水,有大量气体产生,不符合题意。
故选B。
3.下列基本操作正确的为()
A.铁钉放入试管 B.点燃酒精灯
C.氧气的验满 D.称取食盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、向试管中加入铁钉,应先将试管平放,用镊子夹取铁钉放在试管口,然后将试管慢慢竖起,完成操作,不可将铁钉从竖直方向加入试管中,否则易导致试管破裂,A选项错误;
B、点燃酒精灯需要使用火柴,B选项正确;
C、氧气具有助燃性,可使带火星的木条复燃,通常使用带火星的木条验满氧气,具体操作是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满,图中木条伸入集气瓶内,C选项错误;
D、使用托盘天平时,左盘应放药品,右盘应放砝码,图中砝码与药品位置放反,D选项错误。
故选:B。
4.某同学在探究“铜绿”性质实验时,出现了下列操作,其中规范的有()
①使用药匙取用粉末状固体;②向试管中倾倒液体时,试剂瓶的标签向着手心;③给试管里的液体加热时,液体体积超过试管容积的;④给试管里的固体加热时,试管口略向下倾斜;⑤熄灭酒精灯时,直接用嘴吹灭;⑥实验完成后,将废液直接倒入水池
A.①②④ B.①②③
C.③④⑥ D.②③④⑤
【答案】A
【解析】
【详解】①取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,正确;
②为防止倾倒液体的残留液流下时腐蚀标签,倾倒试剂时标签应朝向手心,正确;
③给试管里的液体加热时,为防止液体冲出,管内液体体积不得超过试管容积的13
④给试管中的固体加热,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂,正确;
⑤为防止失火,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹,也不可用扇子扇灭,错误;
⑥任何废水都不能直接倒入水池,应倒入指定的废液缸中或交给老师处理,错误;
正确的有①②④。
故选A。
5.下列反应中既不是化合反应,又不是分解反应的是()
A.加热氯酸钾制氧气 B.木炭在氧气中燃烧
C.石蜡在空气中燃烧 D.铁丝在氧气中燃烧
【答案】C
【解析】
【分析】化合反应:两种或两种以上物质生成另一种物质的反应;分解反应:一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
【详解】A、加热氯酸钾制氧气,氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下分解产生氯化钾和氧气,反应符合一变多,属于分解反应,不符合题意;
B、木炭在氧气中燃烧是木炭与氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳,反应符合多变一,属于化合反应,不符合题意;
C、石蜡在空气中燃烧是石蜡与氧气反应生成了二氧化碳和水,反应物和生成物都是两种,既不是化合反应也不是分解反应,符合题意;
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应符合多变一,属于化合反应,不符合题意;
故选C。
6.下列关于常见物质的性质与使用或贮存关联错误的是()
A.酒精具有可燃性,可作为燃料
B.金刚石非常坚硬,可用于切割玻璃
C.碳酸氢铵受热易分解,应保存在阴凉干燥处
D.石墨为灰黑色质软的固体,所以可用作电池的电极
【答案】D
【解析】
【详解】A、酒精具有可燃性,可作为燃料,选
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