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人教部编版四年级语文上册口语交际与习作专项复习

第一单元口语交际——我们与环境

围绕下面的话题和同学交流：

1.我们身边存在哪些环境问题？

2.为了保护环境，我们可以做些什么？

参考答案：

欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。

为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。

乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水，妈妈要学会一水多

用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。

甜甜：含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗

涤剂。

亮亮：城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量

乘坐公交车。

保护环境小建议十条

1.拒绝使用一次性筷子。

2.让你身边的每一滴水都变得有价值。

3.多用肥皂，少用洗涤剂。

4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。

5.要使用无氟（环保）冰箱。

6.使用节能灯，节约用电。

7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。

8.将废电池放到指定的回收地点。

9.节约纸张，回收废纸。

10.不要随地吐掉口香糖。

第一单元习作专项——推荐一个好地方

点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地

方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的

理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大

家的几个地方。

例文：

（一）美丽的西安

我美丽的家乡在陕西省的省会城市——西安。这里四季分明、风景优美是个

旅游胜地，西安是小朋友们的欢乐世界，西安更是一个美食的天堂。如果你不信，

我就带你去看看！

如果你来这里旅游，我会给你推荐去大雁塔、钟楼、鼓楼、大唐芙蓉园、华

清池、明城墙、兵马俑、秦始皇陵、秦王宫、小雁塔……这些都西安的旅游胜地。

你一去肯定会由衷的赞叹：“这里太美了！”

逛了一上午该吃午饭了，我们吃些什么呢？那我们就去鼓楼的回民街吃小吃

吧！回民街里有羊肉泡馍、麻将凉皮、牛羊肉串、柿子饼、腊牛肉夹膜……真是

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应有尽有！这时你会赞叹：“啊！真好吃，太美味了！”

吃完午饭，又到下午了，我再带你去小朋友们的欢乐世界吧！西安好玩的地

方多着哩！有：秦岭野生动物园、莲湖公园、丰庆公园、兴庆公园、曲江遗址公

园……那时，你肯定会说：“太好玩了！”

这就是美丽的西安，我可爱的家乡！

第二单元习作专项——小小“动物园”

点拨：首先要确定自己写得对象是自己的人家，在对家人的描述中，主要从外貌、

性格、习惯等方面入手；然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比

较像；最后写下自己在这个“动物园”中的感受。注意讲述的过程语句要通顺，

内容合理真实，感情细腻。

例文：

（一）小小“动物园”

我生活在一个三口之家。

我的爸爸胖胖的，额头宽宽的，眼睛小小的，戴着一副黑边眼镜，像只熊猫。

我的妈妈特别喜欢花花草草，每天摆弄这些植物，像是个勤劳的小蜜蜂。

我长得不像爸爸，更像妈妈多一点，吃得多不长肉，瘦得像只猴子。

你瞧，这就是我们一家三口，幸福的一家人。

（二）小小“动物园”

妈妈留着波浪形的长卷发，还染成了咖啡色，她对我凶起来，就像一只非洲

来的狮子。

姐姐学习游泳三年多了，游得特别好，在水里像一条自由自在的鱼。

我怕水，胆子小，姐姐说我是只小老鼠。

虽然妈妈有时很凶，但我知道她是爱我的，她也有温柔的一面。

（三）小小“动物园”

我有一个幸福的家，我很爱我的家人。

我的爸爸是名工人，他的力气可真大，壮得像头牛。

我的妈妈是名音乐老师，她和蔼可亲，平易近人，歌声像百灵鸟一样动听。

我是个慢性子，但我从不放弃，就像黄鹂鸟歌里唱的蜗牛。

第三单元口语交际专项——爱护眼睛，保护视力

点拨：首先明确活动的主题是“爱护眼睛，保护视力”；然后选出一位代表对本

班同学的视力情况进行统计登记。

参考答