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“我自豪,我是少先队员”班会教案
一、活动目的:
1.谈谈自己的感受,体会到作为少先队员的自豪,并以此激励自己更好地做好各
项工作。
2.,使学生进一步了解红领巾,爱护红领巾,懂得更加严格要求自己,
使自己成为一名合格的少先队员。
二、活动准备:在黑板上写上队会并配以队旗插图。
三、活动过程:
(一)红领巾的认识
:敬爱的老师,,好!从小我就听听讲,这是祖国
最辉煌的一角,无数的的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星,
祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看,我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了!课前,我们已经搜集有关红领巾的资
料,现在汇报,你对红领巾了解多少呢?
(学生举手发言)
(二)知识竞赛
:从的发言中,从对红领巾的句句认识中,都可以看出
红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!
,红领巾的意义非凡,你对队知识了解多少?让我们重新回到那神圣的年
代。现在出示题目,进行抢答。题目如下:
1.我们的队名()。
A.少先队B.少年儿童队C.少年先锋队
2、《队章》规定的入队是()岁。
A.七周岁到十四周岁B.六周岁到十三周岁C.六周岁到十四周岁
3.是否可以在队旗上印制或书写学校名称?
A.不可以B.可以C.随便
4、少年先锋队的建队是()
A.10月1日B.C.10月13日
5、少先队组织的标志是()
A.队旗B.红领巾C.队徽
6.少先队的呼号是()
A.“准备着:为事业而奋斗!”
B.“时刻准备着”
C.“准备着:为事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”
7.少年先锋队的队旗的图案是()
A.火炬B.五角星加火炬和写有“少先队”C.五角星加火炬
,最标准的队礼该怎么敬呢?我们来一起试一试吧!全体起立,敬礼!礼
毕!请坐!很好!
8.知道这表示的意思吗?(敬队礼)少先队的队礼表示()
A.人民的利益B.祖国的利益C.集体的利益
9.每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家
——此时,你会怎么做?
A.立正敬礼B.装作没看见C.继续做自己的事情
1:(小结)正是因为对红领巾有了深刻的认识,才能回答得如此流利、正
确。
(三)谈感受。
:都是少先队员了,怎样做一名优秀少先队员呢?
(学生互相交流,然后举手发言)
1.热爱祖国.热爱人民;
2.好好学习.天天向上;
3.尊敬师长,团结同学;
4.每天佩戴好红领巾.
5.自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
6.自己的学习自己管,不,不早退,不逃学,按时作息。
7.自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
8.知道基本礼节(握手、敬礼等)。
9.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
10、遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不扔,不大声喧哗。
(四)拓展。
:此时,你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么?
生1:红领巾,我将会像爱护我的眼睛一样爱护你!
生2:我会努力学习,让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂!
生3:我会争取当一名文明的少先队员,讲卫生,守纪律。
生4:我会尽我最大的努力,帮助有的同学,不让少先队员掉队!
:这是
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