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漫画我的老师作文（通用15篇）

漫画我的老师作文(通用15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作

文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能

明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外

部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精

心整理的漫画我的老师作文，欢迎阅读与收藏。

漫画我的老师作文1

“远看咱国宝，近看姜老师。”圆圆的糖饼脸下长着双“天眼”，

“天眼”上还架着副黑框大眼镜，这是谁呀？这不就是我亲爱的国宝

级“熊猫老师”姜老师吗！

多数老师戴眼镜都会让别人感觉变得更加严厉，可姜老师戴上后

却让人觉得更可爱了！大大的镜片罩着大大的眼睛，远看还真像只憨

憨的“一大熊猫”！

姜老师说话风趣、幽默，引人发笑。他常常用通俗易懂的话让大

家学会并牢牢铭记所学知识。姜老师也从不大声指责大家，而是用搞

笑又具杀伤力的语言教导大家，这也是我最佩他的一点。

记得有一次，姜老师讲到兴头上的时候，有位同学举手说想去厕

所，此时的姜老师面带微笑点头并且极其温柔地说：“好的。”正当

我们感觉有点意外时，接下来姜老师又说话了：“来来来，让大家一

起为他奏婚礼进行曲目送他远去吧！”马上教室里歌声响起：“啦啦

啦，啦啦啦啦、啦啦啦啦啦啦啦……”我们的歌声，让这位同学窘迫得

不行，低着头跑了出去，从此再也没人上课时去上厕所了，姜老师这

招杀一儆百真是太奏效了！

姜老师总是能把枯燥的知识讲得生动形象。比如讲到一般现在时

的助动词，他会用“do”家哥俩来形容它们，还有帮助记忆的顺口溜

“单三用单三，不是单三不用单三”等等。

姜老师的课，总是妙趣横生，课间休息时，也总是有节目。我们

有时和姜老师一起“通缉”蚊子，有时和姜老师一起吃零食，开个

“野餐”，还有时听姜老师讲他上学时的趣事，让姜老师变成“大树

洞”……

我不喜欢上课外班，但英语课除外，我总是盼望着每周的英语课，

我这还不是为了“参观大熊猫”吗！

一笑一语皆是忆，一冷一暖皆是情。”亲爱的姜老师，您带给了

我太多太多美好的回忆，以至我毕业”之时，若想起一件，都会笑醒！

可还真是：“呜呼！何时眼前突兀见此人，吾庐独破受学死亦

足”，“仍怜课上人，万里送我走”矣！

漫画我的老师作文2

四年级时，我有幸遇到了一位“帅居士”——吴昊老师。

又高又大的鹰钩鼻，一双地地道道的外国大眼睛深邃不可测，这

就是我的语文培优班老师。不过，不知道为什么，妈妈却认为他像著

名主持人何炅老师。好吧，的确有点像。

吴老师上课时最大的特点便是幽默了。

有一次，吴老师告诉我们：王维，自摩诘，号摩诘居士，世称

“诗佛”、“王右丞”。这里的“号”是自称的意思，也就是说王维

自称摩诘居士。说完，见大家没什么反应，就走到投影屏幕上的王维

图像旁，像王维一样双手背到身后，摇头晃脑地说：“吴昊，号帅居

士！”他故意重读“帅居士”语气里有着掩饰不住的得意。大家愣了

三秒，随即哄堂大笑起来。有的乐弯了腰，捂着肚子趴在桌上，像只

癞蛤蟆；有的乐得到了桌子底下，像极了一只地鼠……这恐怕是我见过

的最自恋的老师了！

不过你可千万别以为这只是一位幽默有趣的老师，在处理作业问

题时，他可是名副其实的严厉派呢！

这天课间我们休息时，吴老师则去办公室批改作业，过了一会儿

上课了，吴老师拧着眉毛走进教室，那简直就是一个“川”字。吴老

师念了几个同学的名字，然后生气地大声问道：“你们为什么不交作

业？都跟我站起来！”那几个同学颤颤巍巍地站起来，口径一致，结

结巴巴地说：“我……我……没带。”吴老师觉得很奇怪，怎么能这么

巧？为什么都没带呢？不会是有的同学没写谎称没带吧？想到这儿，

吴老师更生气了，“你们怎么没忘记来上课呢？”吴老师来回踱着步

子，苦口婆心地说：“您们为什么要上培优班呀？因为要学习知识啊！

你们不写作业，不交作业我怎么知道你们掌握了多少呢？”说罢，他

摇了摇头，说：“老规矩，笔记抄三遍！站着听课吧！”听了吴老师

的话我们受到了极大的震憾。从此以后大家都认真对待作业，没有一

个同学没交作业，也没有一个同学受罚。

我们对这位自恋又严厉的帅居士又爱又怕。

漫画我的老师作文3

一张瓜子脸，一头乌黑浓密的长发，那微微凸起的鼻子上架着一

副眼镜，眼睛下那双炯炯有神又充满智慧的双眼中，十分和蔼。