2.1大气层（1）-2022-2023学年八年级科学上册课堂同步练习（浙教版）.docxVIP

第1节大气层（1）

一、学习目标

1.说出大气的组成和结构，以及分布特点。

2.认识大气层的重要性。

二、知识讲解

三、知识填空

1.____________________________________是我们对大气进行分层的主要依据。

2.根据___________________、___________和物质组成等特点，可以把地球大气层分为五层，即____________、__________、_______________、_________和_________。

3._______________、_____________气温随高度增加而降低；对流层主要的热源是_______________，所以高度越高气温越小。海拔升高1000米约下降摄氏_______左右。

4.___________、__________和____________气温随高度增加而升高。

5.暖层又称__________，它能完成远距离无线电通讯。

6.流星体大部分在______________燃尽,是气象研究的上界。

四、课堂随练

例1．地球大气分层的主要依据是()

A．大气的厚度 B．大气的质量

C．大气的比热容 D．大气的温度、密度等

例2．如果地球上没有大气，下列现象仍然存在的是（）

A．狂风暴雨 B．流星当空划过

C．火山喷发 D．昼夜温差相对较小

例3．如图大气温度与高度变化关系图。已知大气中的某种气体会吸收许多可导致皮肤红肿、皮肤癌的紫外线，且容易被氟氯碳化物破坏。这种气体在下列哪一高度范围内的浓度最高()

A．0km~10km B．20km~30km

C．55km~65km D．90km~100km

五、变式训练

变4．地球上的大气层像一件外衣一样保护着地球，如果没有大气层，地球将会()。

A．出现晴天、下雨等非常复杂的天气现象

B．仍然听到讲话的声音

C．频繁地受“天外来客”的袭击

D．没有白天和黑夜

变5．亚轨道一般是指距离地面20至100千米的空域，处于现有飞机的最高飞行高度和卫星的最低轨道高度之间，也称为临近空间或空天过渡区。某飞行器自地面进入亚轨道时，其气温变化为()

A．一直下降 B．一直上升

C．先上升后下降 D．先下降后升高

变6．亚轨道一般是指距离地面20至100千米的空域，处于现有飞机的最高飞行高度和卫星最低轨道高度之间，也称为天空过渡区。某飞行器自地面进入亚轨道时，其气温变化（）

A．一直下降 B．一直上升

C．先上升后下降 D．先下降后升高

六、随堂检测

练7．如果地球上没有大气层，下列现象可能在地球上发生的是()

①地球上到处都是陨石

②出现雨雪等复杂天气现象

③天空变成黑色

④不能看到海市蜃楼

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④

练8．下列关于大气层特点的描述：①对流层是与人类关系最密切的一层；②空气对流现象明显的是对流层和平流层；③利于飞机飞行的是中间层；④对流层大气吸收地表辐射的热量，对流层气温下面高，上面低；⑤大气平流层中的臭氧吸收大部分的紫外线，保护了地球上的生物；⑥对流层有复杂多变的天气现象的原因是有显著的对流现象；其中正确的是（）

A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤

C．①④⑤⑥ D．①④⑤

练9．被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（）

A．水汽 B．氮气 C．臭氧 D．二氧化碳

练10．如果没有大气层，下列现象仍然能发生的是（）

A．火山爆发 B．雷电交加

C．流星划破夜空 D．狂风暴雨

练11．北京时间2021年12月9日15点40分，距地400公里的中国空间站传来“太空教师”王亚平的声音，“欢迎来到天宫课堂”。神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站精彩开讲，并面向全球同步直播。

（1）空间站中处于完全失重环境，王亚平做了实验：把乒乓球压入水中后，被压到水中的乒乓球居然不会浮起来了，停留在水下。这说明在空间站失重环境下，物体浮力(填“没有”或有”)。

（2）太空环境中自然对流消失，会极大地抑制汗液的蒸发，人体的散热(填“加快”或“减慢”)，因此，空间站要人工创设空气流动的环境。

（3）中国空间站在距地面400公里的高度环绕地球运转时，它所处的地球大气层为。

A．对流层 B．平流层 C．中间层 D．暖层

（4）地面课堂上，有同学提出如何解决氧气问题，宇航员叶光富解答“氧气的获得则是通过电解水产生”在学校课堂上演示“电解水实验”时，用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到。

练12．浙江是一个多山的省份，所谓“七山二水一分田”，