统编教材六年级上册语文第1单元教案 .pdfVIP

统编教材六年级上册语文第1单元教案

一、教学内容

本节课选自统编教材六年级上册语文第1单元，内容包括：

1.课文《草原》第一、二自然段；

2.课后阅读《草原之夜》；

3.语文园地一相关练习。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受作

者对大自然的热爱；

2.学会本课生字、新词，并能运用到实际语境中；

3.培养学生的观察力和想象力，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解课文中的优美句子，体会作者表达的思想感情；

2.教学重点：学习生字、新词，朗读课文，提高学生的阅读理解

能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔；

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示草原美景图片，引导学生观察、描述，激发学

生对大自然的热爱；

2.自主学习：让学生自读课文，找出优美句子，体会作者的思想

感情；

3.课堂讲解：针对课文中的重点、难点进行讲解，帮助学生理解

课文；

4.朗读指导：指导学生有感情地朗读课文，感受大自然的魅力；

5.随堂练习：根据课文内容设计填空、造句等练习，巩固所学知

识；

6.小组讨论：让学生分组讨论，交流对课文的理解和感悟；

8.课后作业布置。

六、板书设计

1.课文《草原》

2.重点词语：辽阔、碧绿、一望无际、陶醉、依依不舍

3.课文结构：总分总

七、作业设计

1.作业题目：

（1）熟读课文，抄写生字、新词；

（2）根据课文内容，用“一望无际”和“陶醉”造句；

（3）阅读《草原之夜》，与课文进行比较，写出自己的感悟。

2.答案：

（1）略；

（2）示例：站在草原上，我感受到了一望无际的辽阔；望着蓝天

白云，我陶醉在大自然的怀抱中；

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高课堂效

率；

2.拓展延伸：鼓励学生课下阅读有关大自然的文章，提高学生的

语文素养。

重点和难点解析

1.教学目标的设定；

2.教学难点与重点的确定；

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；

4.板书设计；

5.作业设计。

一、教学目标的设定

教学目标应具有明确性、具体性和可操作性。本节课的教学目标

涵盖了知识、技能和情感三个维度，旨在引导学生通过学习课文，提

高阅读理解能力，培养对大自然的热爱情感。

二、教学难点与重点的确定

1.教学难点：理解课文中的优美句子，体会作者表达的思想感情。

这一部分需要教师通过讲解、分析、讨论等方式，帮助学生深入理解

课文，提高文学鉴赏能力。

2.教学重点：学习生字、新词，朗读课文，提高学生的阅读理解

能力。这一部分是教学的基础，需要教师重点关注，确保学生掌握基

本知识。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1.实践情景引入：通过展示草原美景图片，让学生身临其境地感

受大自然的魅力，激发学习兴趣。

2.例题讲解：针对课文中的难点、重点句子，进行详细讲解，分

析句子结构、修辞手法等，帮助学生理解课文。

3.随堂练习：设计填空、造句等练习，让学生及时巩固所学知识，

提高课堂效果。

四、板书设计

板书设计应简洁明了，突出教学重点。本节课的板书设计包括课

文、重点词语和课文结构，有助于学生直观地了解课文内容。

五、作业设计

1.作业题目应具有针对性和层次性，涵盖课文学习的主要内容。

本题设计了抄写、造句和阅读感悟等不同类型的作业，旨在全面提高

学生的语文素养。

补充说明：

1.在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方

法和节奏，确保教学目标的达成。

2.在实践情景引入环节，教师可结合学生的生活经验，让学生分

享自己对大自然的观察和感受，提高课堂氛围。

3.在例题讲解