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部编版六年级上册语文

（第单元）

三

第三单元

9、竹节人

10、宇宙生命之谜

11、*故宫博物院

习作：____让生活更美好

语文园地三

第三单元提升练习

一、基础知识。

1.根据拼音和词语写汉字。

(1)mo沙()()契()写()鬼

(2)cai()缝()想()富理()

(3)ban()马()级出()()发

(4)zao干()暴()洗()()声

2.将下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。

威风()()呆()呆()别出()()

()高一()大步()()暴()无()

念念()()忘乎()()()海一()()()

不同井()有()惟()惟()

(1)卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得,吸引了很多游客来观看。

(2)大家都写黄河,只有李白说黄河之水天上来,这就是。

(3)张飞地站在长坂坡前,一声断喝,吓退曹操百万雄兵。

3.在括号里填上合适的关联词语。

(1)()上课玩竹节人被老师发现,竹节人()会被老师没收。

(2)故宫博物院的北门()午门,()神武门。

(3)竹节人()深受孩子们喜爱,()引起了大人的兴趣。

(4)这些设想()能实现,()是遥远的事情。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()

1

A.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

B.我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?

C.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……

D.假山怪石;花坛盆景;藤萝翠竹,点缀其间。

5.写出下列句子运用的说明方法。

(1)前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩

画。()

(2)地球自转一圈是23小时56分4秒。()

(3)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。()

6.玩竹节人入迷的样子真有趣,你能写一个类似的场景吗?

二、课文回顾。

1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。

(1)《竹节人》一文批评了上课不遵守纪律的学生。()

(2)火星表面的颜色随着季节而变化,是因为火星表面的植物随着