四年级英语Unit3第一课时.docx

西吉县第一小学英语电子备课教学设计

年级

四年级

课题

Unit3Weather

课时

共（Five）课时

第（first）课时

一次备课教师

邵琼慧

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1.能听说读写cold,warm,cool,hot等单词。

2.能够正确运用句型Thisistheweatherreport.

3.能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词。

教学重点

能听说读写cold,warm,cool,hot等单词并能熟练说唱小诗。

教学难点

能正确运用句型Thisistheweatherreport.Its___in______today等句型简单介绍天气情况。

教学准备

PPT课件、课文录音、视频、教学卡片等。

教学过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课导入（5）

分

Step1:Warmingup

1.Greetings:

2.Revision:

3.Lead-in：

T:提出问题Whatstheweatherliketoday?今天天气怎么样？让我们一起去看看吧。

Ss：...

由图片引入学习话题。

新

知

探

究

（25）

分

Step2：Presentation

1.学习新单词:

T:依次呈现天气图片学习新单词.

Ss：音频跟读.

T:继续呈现局部天气图片。

Ss：然后补充句子.引出句型“Canwegooutsidenow?

Yes,youcan.No,youcan’t.

It’scoldoutside.”

2.Gametime：Whichstarismissing?哪颗星星不见了

T:播放Let’stalk部分动画.

Ss：跟读，并模仿语音语调。

3.Listenandanswer.

4.Summary.

5.Let’splay.

Ss：听音频，读句子。

Ss：听音频补全句子。

Ss：自由练习当播报员。

Ss：小小天气预报员。（大胆展示，播报天气。

Ss：小组讨论学习新词及词义，互相纠正发音。

Ss：四人一组.大声朗读对话。

Ss：小组比赛.整齐，正确。声音响亮.语音语调标准。

复习已学知识，导入话题。

认识和学习新句型。图片，音视频，例句展示，帮助学习新知

小组合作学习，提高学生的参与度，培养学生的合作意识。

测评

反馈

（5）

分

Step3：Practice

单项选择。

1.—CanIgooutside?

—_____

A.Yes,youcan’t.

B.No,youcan.

C.No,youcan’t.It’scoldoutside.

2.____Ihavesomesoup?

A.AmB.CanC.do

3.—_____

—It’s11:00.

A.Whattimeisit?

B.CanIgooutside?

C.It’scoldoutside.

对学习成果的巩固。

小结

拓展

（5）

分

Step4：Summary

词汇：coldwarmcoolhot

句型：Thisistheweatherreport.Its___in______today.

对重点单词和句型的巩固。

板

书

设

计

Unit3Weather

cold,warm,cool,hot

Thisistheweatherreport.

Its___in______today.

教

后

反

思