第三单元 分数除法——分数除以整数第3.2课时(导学案)2023-2024.pdfVIP

第三单元分数除法——分数除以整数第3.2课时（导学案）

2023-2024学年数学六年级上册

教学内容：

本课时主要围绕分数除以整数的概念、性质、计算方法及其应用进行教学。首

先，让学生理解分数除以整数的含义，明确分数除以整数就是分数乘以整数的倒

数。其次，教授学生如何计算分数除以整数，掌握运算规律和技巧。最后，通过典

型例题和练习题，让学生熟练运用分数除以整数的知识解决实际问题。

教学目标：

1.理解分数除以整数的概念，明确其计算方法。

2.掌握分数除以整数的运算规律和技巧。

3.能够运用分数除以整数的知识解决实际问题。

4.培养学生的逻辑思维能力和运算能力。

教学难点：

1.分数除以整数的概念理解。

2.分数除以整数的计算方法掌握。

3.分数除以整数的运算规律和技巧运用。

教具学具准备：

1.教师准备：教学课件、黑板、粉笔、教材。

2.学生准备：课本、练习本、文具。

教学过程：

1.导入新课

-复习分数乘以整数的知识，引导学生回顾分数乘以整数的概念和计算方法。

-提问：分数除以整数是什么意思？如何计算？

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2.讲解新课

-讲解分数除以整数的概念，强调分数除以整数就是分数乘以整数的倒数。

-示例讲解分数除以整数的计算方法，总结运算规律和技巧。

-引导学生通过例题和练习题，熟练运用分数除以整数的知识解决实际问题。

3.巩固练习

-设计典型例题和练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

-老师巡回指导，解答学生疑问，及时纠正错误。

4.总结提升

-对本节课所学知识进行总结，强调重点和难点。

-提问：分数除以整数的概念是什么？如何计算？有哪些运算规律和技巧？

-引导学生思考分数除以整数在实际生活中的应用。

板书设计：

1.第三单元分数除法——分数除以整数第3.2课时

2.重点内容：

-分数除以整数的概念

-分数除以整数的计算方法

-分数除以整数的运算规律和技巧

作业设计：

1.课后练习题：设计一些典型例题和练习题，让学生巩固所学知识。

2.实践作业：让学生观察生活中分数除以整数的应用，记录下来并分享。

课后反思：

本节课通过讲解、练习和总结，使学生掌握了分数除以整数的概念、计算方法

和运算规律。在教学中，注重引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的逻

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辑思维能力和运算能力。在课后，通过作业设计和实践作业，让学生进一步巩固所

学知识，并激发学生对数学的兴趣。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但

也存在一些不足之处，如部分学生对分数除以整数的概念理解不够深入，需要在今

后的教学中加强辅导和指导。

重点关注的细节是“分数除以整数的计算方法”。

分数除以整数的计算方法是本节课的核心内容，也是学生掌握分数除以整数的

关键。在本节课的教学过程中，教师应该详细讲解分数除以整数的计算方法，并通

过示例和练习题，让学生熟练掌握这一计算方法。

分数除以整数的计算方法如下：

1.将分数除以整数转换为分数乘以整数的倒数。例如，分数2/3除以整数

2，可以转换为分数2/3乘以整数2的倒数1/2，即2/31/2。

2.将整数转换为分数，分母为1。例如，整数2可以转换为分数2/1。

3.将两个分数相乘。例如，2/31/2=2/6。

4.约分。如果两个分数相乘的结果可以约分，则进行约分。例如，2/6可以

约分为1/3。

5.得出结果。经过计算和约分后，得出最终结果。例如，2/3除以2的结果

为1/3。

为了让学生更好地掌握分数除以整数的计算方法，教师可以通过以下方式进行

详细补充和说明：

1.示例讲解：教师可以通过示例讲解，逐步展示分数除以整数的计算过程，

让学生清晰地了解每一步的操作方法和原因。

2.练习题巩