2大学排名中南财经政法大学2022年招收攻读硕士学位研究生章程.docx

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2大学排名中南财经政法大学2022年招收攻读硕士学位研究生章程

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校,是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校,入选世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。学校前身是创建于1948年的中原大学,1978年开始招收硕士学位研究生,是全国首批拥有硕士学位授予权的高校之一;1986年获得博士学位授予权,成为博士学位授予权单位。学校现有17个一级学科硕士学位授权点,97个二级学科硕士学位授权点,7个一级学科博士学位授权点,57个二级学科博士学位授权点,6个博士后流动站;拥有国家重点学科4个,国家重点(培育)学科1个,湖北省一级重点学科10个;国家级专业综合改革试点项目6个,省级专业综合改革项目6项,普通高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划专业13个;入选教育部首批“卓越法律人才培养”3个基地,即“复合型应用型法律人才培养基地”“西部基层法律人才教育培养基地”“涉外法律人才培养基地”;拥有国家级实验教学示范中心3个,设立了500多个学生实习实践基地;2022年学校即成立了创业学院,近年来实施国家级大学生创新创业训练计划项目500余项、校级项目490余项,实施研究生创新人才培养计划项目2000多项。拥有工商管理硕士(MBA)、法律专业硕士(JM)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)等17个专业硕士学位授权点;并拥有各层次外国留学生、港澳台地区学生的招生权。

一、招生规模、考试方式及学习形式

(一)招生规模

根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2022]2号)、《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学〔2022〕5号)相关规定,我校2022年预计招收攻读硕士学位研究生3000余名(含推荐免试生和少数民族骨干计划研究生、退役大学生士兵计划研究生等),包括全日制研究生招生计划2600左右、非全日制研究生招生计划400左右。各学院、中心目前公布的2022年拟招生人数详见《各学院拟招生人数汇总表》,拟招生人数是以2022年实际录取人数为基数,包括推免生,不包括少数民族骨干计划、退役大学生士兵计划等专项计划研究生,仅供报名时参考。接收推免生人数须以当年最终确认录取的推免生数为准。学校最终招生计划总数以教育部当年印发的分单位招生计划文件下达数为准。录取时学校会根据教育部最终下达的招生计划,综合考虑生源状况和学科发展需求等情况进行调整。

(二)考试方式

我校研究生入学考试初试方式分为推荐免试、全国统一考试和联合考试。

我校拟接收推荐免试生800名左右,推免生接收工作预计于2022年9月中旬启动,报名、复试、录取、奖励措施等具体事宜请关注学校“研究生招生信息网”中“推免生工作”栏目发布的《中南财经政法大学2022年接收推荐免试硕士研究生章程》等专项工作通知。

我校各专业接收推免生情况将在推免工作结束后在学校“研究生招生信息网”公布(约为十月中旬),请考生在全国研究生招生考试网上报名结束前及时查阅。

(三)全日制和非全日制研究生

根据《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学〔2022〕5号),硕士研究生按其学习形式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。国家仅对纳入招生计划的全日制硕士研究生安排生均拨款。

根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2022]2号)、《关于2022年全国硕士研究生招生计划初步安排方案的通知》(教发厅〔2022〕7号),从2022年起,研究生招生计划按全日制、非全日制两类分别编制下达,2022年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。招生专业目录中各专业下“研究方向”处注明了“全日制”或“非全日制”招生类别,考生应根据国家招生政策、学校招生简章要求及本人实际情况慎重选择报考全日制或非全日制研究生。

二、报考条件

考生负有遵守报考条件的责任

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