好口才成就高情商基础集训-汇报主持教案.docx

高情商赋能好口才好口才成就高情商

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基础篇集训

第六课汇报主持

教学目标：1.幼儿能形象表演在舞台上的话筒操。

掌握主持人的基本礼仪和镜头感。

能声情并茂的进行节目主持。

通关情商类的游戏提高情商能力。

教学重点：学会话筒手势操，模拟主持掌握初级主持人的基本礼仪和镜头感及语言表达能力。

教学难点：能够掌握节目主持技巧。

教学用具：PPT课件、音乐1、话筒、两颗不同颜色的小星星卡片、贴画。

第1课时（50分钟）

教学活动：

破冰游戏站（5分钟）

1.互动

师：欢迎大家来到YYY情商口才课堂，我是XX老师。（教师拿出蓝莓果果）在上课前，我们一起来玩个游戏互动一下，这个游戏叫“吹吹吹”。游戏规则：小朋友围成一个圆圈，老师准备一个气球，小朋友不可以用肢体接触气球只能通过嘴巴吐气，将气球吹起不能落地。

2.奖励机制

（1）分组。教师把学生分成红星组与蓝星组。

（2）看哪组的小星星最先达到制高点，哪组获胜，获胜组每人得2个蓝莓贴画。

演一演（10分钟）

过渡语：你们都非常棒，老师看到你们进步这么大，我也很开心。接下来，老师教授大家一个话筒操，很多同学在上舞台时，不知道话筒如何拿，手如何放，那今天老师就告诉大家一个话筒操，一个小秘诀，让大家可以很快的就记住。

师：这个话筒手势操，我们在舞台上主持，朗诵等等，都需要我们的一些动作来配合，其实就是表演，表演给观众看。下面，大家一起来跟我学习今天的话筒操吧。

指导策略：

小朋友了解顺序，动作标准，回家后在进行背诵即可。主要是让学生了解话筒手势如何让放，自己的肢体语言在上舞台的时候的标准性。教师移动表现好组的星星，使其上升。

说一说（35分钟）

过渡语：小朋友们，你们之前有上台表演过节目吗？那你们主持过吗？今天我们就来学习一个汇报主持。

师：学习主持前我们首先要掌握一些主持回家技巧。首先，我们再来复习一下关于话筒的注意事项：

①试声时不要拍打话筒及向话筒吹气。

②说完话不要关机话筒。

③不要用嘴贴住话筒，放在自己的下巴位置说话，不要挡脸、不要贴在嘴上。

④话筒离自己的嘴巴两根手指的宽度、胸前大概一拳的距离。

⑤正确的拿法要在麦克风下方的四分之一处。（也可：男士握住话筒的下端，女士握住话筒的中段。男士手持话筒下端，会显得整体更加挺拔，且更显庄重、大气。而女士手持话筒中段，会显得更加柔美、矜持。）

舞台注意事项：

①上台前整理自己的仪表。

②抬头挺胸自然大步走向舞台。

③走到舞台中间，男生在前，女生在后。

④走到舞台话筒举起，面带微笑，眼睛看向前方，环视时以从左到右的眼神环视观众。

⑤没有主持词时，话筒可拿来，注意不能在衣服上剐蹭，可用右手拿话筒，放下时，用左手握住话筒前方，自然放在腹部前方。

⑥走下舞台时，男生后退一步，做出指引手势，由女生先走，男生跟随其后。

⑦走下舞台不能乱蹦乱跳，知道观众看不到时才可以放松。

师：接下来，我们一起看一下今天要学习的主持内容。

1.教师示范：

汇报主持

甲：尊敬的爸爸妈妈，?

乙：亲爱的叔叔阿姨，?

丙：尊敬的老师，

丁：亲爱的同学们?，

合：大家上午好，我是主持人***，我是主持人***。

甲：欢迎大家一起来检阅我们的学习成果！?

乙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；?

丙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；?

丁：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多彩的世界；

甲：五彩的童年需要我们用语言去编织、去渲染。?

乙：温暖的阳光，诱人的花香；?

丙：喜悦的笑脸，激动的胸膛；?

丁：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛。?

甲：今天，迎来了我们蓝莓果情商口才汇报演出！?

乙：让我们向辛勤哺育我们成长的爸爸妈妈们表示衷心的感谢！?

丙：是你们在温暖的春风中接送我们，时时呵护我们的成长！?

丁：让我们向精心培养我们的老师道一声：“您辛苦了！”?

甲：是你们用细心、耐心责任心浇灌我们这些边疆的花朵，处处关注我们的进步。

乙：我们要用我们的成绩，给父母、老师做回报！

丙：现在我宣布，蓝莓果情商口才汇报演出现在开始！

教师指导，先让学生把不认识的字标注拼音，记住。

师总结：这节课我们学习了在舞台上注意事项。我们还学习了话筒操。

师：好，下课休息，下节课有更精彩的内容等着大家。

第2课时（40分钟）

四、说一说（20分钟）

过渡语：上节课，我们知道学习了关于主持的礼仪还简单的了解了我们今天要学习的主持词，接下来我们就分组进项练习好不好？

师：下面，我们一起再来看一次今天学习的汇报主持词。

①教师给学生分析每句话的意思、主持加入适当的动作、在主持时如何停顿、如何表达并记住。

汇报主持