高考物理一轮总复习课时规范练26 验证机械能守恒定律.docVIP

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课时规范练26验证机械能守恒定律

《课时规范练》P390

一、基础对点练

1.(广东卷)某实验小组为测量小球从某一高度释放,与某种橡胶材料碰撞导致的机械能损失,设计了如图甲所示的装置,实验过程如下:

甲

乙

(1)让小球从某一高度由静止释放,与水平放置的橡胶材料碰撞后竖直反弹。调节光电门位置,使小球从光电门正上方释放后,在下落和反弹过程中均可通过光电门。

(2)用螺旋测微器测量小球的直径,示数如图乙所示,小球直径d=mm。?

(3)测量时,应(选填“A”或“B”,其中A为“先释放小球,后接通数字计时器”,B为“先接通数字计时器,后释放小球”)。记录小球第一次和第二次通过光电门的遮光时间t1和t2。?

(4)计算小球通过光电门的速度,已知小球的质量为m,可得小球与橡胶材料碰撞导致的机械能损失ΔE=(用字母m、d、t1和t2表示)。?

(5)若适当调高光电门的高度,将会(选填“增大”或“减小”)因空气阻力引起的测量误差。?

答案:(2)7.884(或7.883)(3)B

(4)12

解析:本题考查机械能损失的测量,意在考查实验能力。

(2)根据螺旋测微器的读数规则得小球的直径为

d=7.5mm+38.4×0.01mm=7.884mm

考虑到偶然误差,7.883mm也可以。

(3)在测量时,因小球下落时间很短,如果先释放小球,可能会出现时间记录不完整的情况,所以应先接通数字计时器,再释放小球,故选B。

(4)设小球向下、向上先后通过光电门时的速度分别为v1、v2,则有v1=dt1,v2=

ΔE=12

(5)适当调高光电门的高度,小球两次经过光电门的距离增大,空气阻力做功增大,将会增大因空气阻力引起的测量误差。

2.(河南洛阳一模)用如图甲所示的实验装置验证质量分别为m1、m2的物体组成的系统机械能守恒,质量为m2的物体从高处由静止开始下落,打点计时器在纸带上打下一系列的点,如图乙所示,0点是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点未画出,计数点间的距离如图乙所示,已知m1=50g,m2=150g,打点计时器所用电源的频率为50Hz,g取9.8m/s2,计算结果均保留三位有效数字。

甲

乙

(1)在纸带上打“5”点时的速度v=m/s。?

(2)在从打“0”点至打“5”点的过程中系统动能的增加量ΔEk=J,系统重力势能的减少量ΔEp=J。?

答案:(1)2.40(2)0.5760.588

解析:(1)由于每两个计数点之间还有四个计时点,则计数点之间的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s,打第5个点时的速度为v5=x46

(2)两物体的初速度为零,所以动能的增加量为ΔEk=12(m1+m2)v52=12×(150+50)×10-3×2.402J=0.576J,重力势能的减少量等于系统重力做功,有Ep=(m

3.(陕西渭南二模)某实验小组用如图所示的装置验证机械能守恒定律,轻质细杆一端固定一小钢球,另一端可绕光滑的固定轴O转动,固定在转轴上的角度传感器可以测出细杆与竖直方向的夹角θ(小于90°);在O点的正下方放置一光电门(连接光电计时器),使球心到达最低点时可以恰好通过光电门。测得小球的直径为d,小球质量为m,球心到转轴O的距离为L。

(1)已知当地重力加速度为g,将小球拉至某一位置,测出θ;由静止释放小球,读出光电计时器显示的挡光时间为Δt。则下摆过程中,小球的重力势能减少量ΔEp可表示为,动能的增加量ΔEk可表示为,如果二者在误差范围内相等,说明该系统机械能守恒。?

(2)关于本实验的误差,下列说法正确的是。?

A.转轴处的摩擦和空气阻力会使ΔEp略大于ΔEk

B.小球质量的测量误差会使ΔEpΔEk

C.适当增大角度θ可以减小系统误差

D.改变偏角θ多次测量后分别对比ΔEp和ΔEk,可以减小系统误差

答案:(1)mgL(1-cosθ)m

(2)AC

解析:(1)小球下摆下降的高度为h=L(1-cosθ),所以重力势能减少量ΔEp=mgL(1-cosθ),小球下摆到最低点的速度v=dΔt,所以小球的动能增加量ΔEk=m2d

(2)转轴处的摩擦和空气阻力的存在会产生热能,所以ΔEp略大于ΔEk,故A正确;由mgh=12mv2可知,质量测量的不准确不影响机械能守恒的验证,故B错误;适当增大角度θ可以减小系统误差,故C正确;改变偏角θ多次测量后分别对比ΔEp和ΔEk

4.(山东潍坊模拟)用图甲数字化机械能守恒实验器验证机械能守恒定律。N为内置了光电门的摆锤,通过白色轻质杆悬挂于转轴M处,仪器上嵌有10个相同的白色圆柱体。当摆锤通过某个白色圆柱体时,光电门能测出通过该圆柱体所