问题解决策略：归纳课件2024－2025学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

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2024-11-30 发布于福建
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问题解决策略：归纳课件2024－2025学年北师大版数学七年级上册.pptx

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;路遇两小儿争辩：32024的个位数字是多少？;为了更好地利用空间举办沙龙活动，餐桌椅需要按下图方式重新摆放.照这样的方式继续排列餐桌，摆30张桌子可坐多少人？;狮子表面和企鹅图案由哪些几何图形组成？;问题背景;将长方形区域分割成三角形的过程是：在长方形内取一定数量的点，连同长方形的4个顶点，逐步连接这些点，保证所有连线不再相交产生新的点，直到长方形内所有区域都变成三角形.

如图，当长方形内有1个点时，可分得4个三角形；当长方形内有2个点时，可分得6个三角形(不计被分割的三角形).

;(1)先动手试试：在长方形内任取几个点，依题意连接这些点，感受分割得到三角形的过程.;(1)直接研究“长方形内有35个点”的情形，你遇到了什么

困难？;实施计划;【实施计划】;(3);【回顾反思】;(3)从简单的情形开始思考有什么好处？通过简单情形归纳一般性结论，你有哪些经验?;问题情景千万个，解决思路终一致，解决问题过程我们经历了哪些步骤？;1.某类简单化合物中前6种化合物的分子结构模型如下图所示，其中灰球代表碳原子，白球代表氢原子。按照这一规律，第60种化合物的分子结构模型中有多少个氢原子？;课堂小结;怎样解题;