15 无言之美 课件(共21张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级下册.pptxVIP

艺术家在创作时，往往会有意识地运用“无言”来获得更好的艺术效果。那么，“无言”到底指什么？它又美在何处？走进本篇课文——《无言之美》，且听朱光潜先生是如何为我们分析“无言之美”这一抽象的概念，相信我们将会从中获得不少的启示的！;无言之美;1.朗读课文，能把握作者的观点，梳理文章的论证结构;朱光潜，安徽桐城人，________、翻译家，中国现代美学奠基人。主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《___________》、莱辛的《拉奥孔》等作品。;2.给下列标注的字注音或根据注音写汉字。;piāo（）缈gū（）且

pì（）如惨qī（）

qǐng（）刻xǔxǔ（）如生

zhū（）两悉称心旷神yí（）

轻描dàn写（）;3.解释下列词语的意思。;⑧铢两悉称（）

⑨闲情逸致（）

⑩轻描淡写（）

?心旷神怡（）

?目不忍睹（）

?信手拈来（）;朱光潜的经典名句

①志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。

②有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意，这中间的差别就在努力与不努力了。

③消遣就是娱乐，无可消遣当然就是苦闷。世间喜欢消遣的人，无论他们的嗜好如何不同，都有一个共同点，就是他们都有强旺生命力。;④正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。

⑤问心的道德胜于问理的道德，因此情感的生活胜于理智的生活。;1.翻译课文第一段的文言文，理解内容。

孔子有一天突然很高兴地对他的学生说：“予欲无言。”子贡就接着问他：“子如不言，则小子何述焉？”孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言???？”;2.围绕文章的题目《无言之美》，作者阐述了什么观点？请找出来。;探究一：细读，分析论证角度

作者是从哪几个方面展开论证的？

（细读课文，归纳论证角度的时候，要抓住每一段的中心句）;探究二：研读，理清论证思路

纵观全文，作者是如何安排论证过程的？;探究三：跳读，分析论证方法及其作用

跳读课文，思考：作者运用了哪些论证方法？试结合相关语句分析其作用。;②“中国有一句谚语说：‘金刚怒目，不如菩萨低眉。’”这几句运用了道理论证，引用谚语充分有力地论证了“雕塑美在含蓄不露”这一观点。;探究四：链接，畅谈学习感受

读完本文，结合生活，说说你从本文中获得了怎样的启示。;②世间的许多奥妙，人心有许多感悟，都非言语可以传达，一经言语道破，就如咀嚼甘蔗渣滓，索然无味。;迁移拓展：搜集积累相关名人名言

你还知道哪些与“无言之美”有关的名人名言吗？试搜集整理。;无言之美;1.文章开头引用孔子的话，有什么作用？