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幼师读书心得体会800字5篇

幼师读书心得体会800字篇1

《慢养，给孩子一个好性格》读这本书，看一眼题

目我就喜欢上了，因为这和我最近悟得的道理是相同的，再

看了序，觉得有许多想法不谋而合的，一路读来亲切而感动，

所以迫不及待要读完，再推荐给周围的人。培养孩子自信、

沟通以及跟别人相处的潜力，才是最重要的。

“家是一个很奇妙的地方，有人在这儿得到爱，有

些人却得到伤害。父母们给孩子爱的时候，就应想想，你给

孩子的是控制、伤害，还是真正无怨无悔的爱?爱，是慢慢

‘养’出来的……”黑家培养孩子的方式真的很令人吃惊，

但是冷静下来也令人佩服。

读到其中描述黑立国时最令我感叹，看看他做的那

些事，哪里仅仅是调皮捣蛋就可形容的啊，简直不可思议，

简直就是品质低下，就算是父母能容忍，但内心也必定会对

这个孩子忧心忡忡，从而可能就会处处留意翼翼地另眼看

待。把鞭炮丢进草堆、想把火柴丢进汽车的汽油里(好险没

有酿成大祸)，扮演怪盗，在卖场“偷”手套……哪样事情

不值得引起父母情绪上惊天动地的反应，但是父母却并没有

给他贴上坏孩子的标签。若是我们平常人必须会觉得这个孩

子思想有问题，道德品质差之类的，你看故意捣乱搞破坏，

还想着“偷”东西，这不是有问题吗?但是谁能想到其实这

样的孩子仍然是十分有爱心的，在大人眼里孩子的那些错

误，其实并非是大人心里想的那样坏透到极点，他们有各种

各样的想法，其实他们并不坏，他们还有很多的可塑性的。

就像立国自我所说：“当我们做错事时，其实自我

心里不是不明白，但是若是遇到有人用训斥的方式来责备我

们，那只会激发我们的防卫心理，我们反而死不认错。”“一

个孩子一生的环境，每个人对待他的方式就是这个小孩世界

的自然规律，也会影响他的一生，他的世界是充满完美还是

充满仇恨与怀疑，都是透过和周遭环境互动得来，从这个角

度看，父母跟子女的很多互动，老师和孩子的许多互动，都

不能那个太低估对孩子的影响力。”

还有就是立琍，爱追潮流，青春期化妆，交各式男

友，真是让人难以理解，妈妈在屡次劝说无效之后，便干脆

主动带孩子到医药商店去买药妆给孩子化妆，因为既然她喜

欢这样就尊重她的选取，与其随她瞎用化妆品损害皮肤，干

脆母亲主动指导购买不至于对皮肤伤害大的化妆品。无法想

象父母能用这样的态度和方式来应对，我真的好震撼。

青春期的孩子可塑性还是很大的，很容易就会走极

端，做父母的必须要把握好度。此刻我们很多老__母常常抱

怨孩子没有职责心，责怪孩子，此刻我最后明白，不是孩子

没有职责心，而是父母老师剥夺了孩子职责心的担当意识，

什么事情都被安排得好好的，什么事情都务必按长者的意思

来，孩子没有个性，没有了自主的权利，谁还能担当?孩子

被要求不能够尝试，不能够犯错，没有这些宝贵的经历，谁

又懂得去担当?孩子们的成长过程中很多错误是必不可少

的，那些是他们该去经历的成长。其实职责心和担当意识就

是被家长们剥夺了。“期望孩子长大后拥有一个自由的灵

魂，那么就要放下很多世俗的标准。期望孩子未来有职责感，

对自我的行为负责的话，那么我们务必给他机会，让他去思

考、作决定，并有机会为自我的决定负责。信任孩子、相信

孩子十分重要，也因为有父母的信任，他们会更诚实而负职

责。”

都说“美国的教育就像是在挖矿，把孩子切、割、

磨变成一个宝石，就像许多拿到诺贝尔奖的杰出学者一样。

而欧洲的教育就像种花，教育人员做的是浇水、加肥料，让

种子变成它本来的样貌，无论是玫瑰、康乃馨、山茶花，他

们都会细心呵护，让每一株花朵都有自我独特的模样。台湾

的教育是塑料工厂里头的射出成型，要求个个一模一样。”

听了这些生动的比喻之后，我不禁想起我们身边的教育呢?

我们属于哪一类教育?

我感觉我们是个__走捷径的教育，为分数急，为一

切想追寻的结果着急，而失去慢慢等待，慢慢享受过程的耐

心和体验。这天早晨晨会课时，我还对小孩儿讲，生命就是

享受过程的一次体验的旅程，否则谁的目标都一样——死亡

之旅，那么人生还有什么意思!一心只盯着分数，从小学开

始就完全盯着分数看，完全不顾孩子热情兴趣爱好，即便是

学个兴趣班那也很明确地功利性，孩子所有的生活就只有分

数、作业、学习、培训班，这也是为什么孩子一旦离开了校

园就没有人再愿意碰书本的缘故了，因为从小对书本的热情

已经