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2025年教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》将高中体育与健康课程内容划分为______个学习领域。
A.4
B.6
C.8
D.10
在高中体育教学中，下列哪种教学方法更适合培养学生的运动兴趣？
A.讲授法
B.演示法
C.游戏法
D.以上都是
3、下列哪项是高中体育教学中健康教育的核心目标？
A.提高学生运动技能水平
B.增强学生身体素质
C.培养学生健康生活方式和习惯
D.加强体育理论知识的传授
4、关于高中体育教学计划的制定和实施，以下哪项描述是不准确的？
A.教学计划应根据学生的兴趣和需求进行调整和优化。
B.在制定教学计划时，不需要考虑季节和气候的影响。
C.教学计划应包含理论和实践教学内容的安排。
D.实施教学计划时，教师应根据学生的实际情况及时调整教学方法和手段。
在高中体育教学中，关于有效教学理念的说法，以下哪项是正确的？
A.教师中心，学生被动接受
B.学生中心，教师主导
C.教师与学生互动，共同发展
D.以上都不对
在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标设定的依据？
A.学生的身心发展特点
B.教师的教学能力
C.社会体育发展的需求
D.体育学科的特点
在高中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的哪项身体素质？
A.速度素质
B.力量素质
C.灵敏素质
D.柔韧素质
下列哪种教学方法最适合用于高中体育课堂上的小组讨论？
A.讲授法
B.演示法
C.讨论法
D.示范法
在高中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的哪项身体素质？
A.速度
B.力量
C.灵敏性
D.协调性10.下列关于体育教学方法的描述，哪项是正确的？
A.体育教学应以教师为中心，学生被动接受知识。
B.体育教学方法应以学生为中心，教师为主导，学生主动学习。
C.体育教学方法只包括示范教学法、练习法、游戏法等。
D.体育教学方法不受时间和地点的限制。
在高中体育教学中，提高学生篮球技能的主要方法是什么？
A.增加篮球训练量
B.提高篮球理论教学
C.结合实际比赛进行训练
D.减少训练量
在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标应包含的内容？
A.增强学生体质
B.培养体育兴趣
C.提高运动技能
D.增加考试难度
在高中体育教学中，为了激发学生对体育活动的兴趣，教师应该采用哪种教学方法？
A.理论讲解
B.示范教学
C.集体练习
D.个人练习
在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标应包含的内容？
A.增强学生体质
B.培养体育兴趣
C.提高运动技能
D.增加考试分数
15、学校体育工作的主要任务不包括下列哪一项？
A.提高教学质量和水平，培养后备人才
B.开展课外体育活动，增强体质
C.加强运动队的训练与竞赛管理，争取好成绩
D.统一教材和教学大纲，规范教学管理
16、下列哪一种心理状态对体育训练影响最为明显？
A.心理压力过重B.心理适应能力良好C.心理兴奋度高D.心理波动较大但不过激
在高中体育教学中，以下哪种教学方法有助于学生掌握体育技能？
A.示范教学法
B.演绎教学法
C.探究式教学法
D.以上都是
高中体育课程中，哪一项不是体育与健康学科的必修内容？
A.田径类项目
B.球类项目
C.舞蹈类项目
D.游泳类项目
19、以下哪项不是田径运动中短跑项目的技术特点？
A.起跑迅速有力B.途中跑保持直线运动轨迹
C.全程保持均匀速度D.步幅大、步频快且稳定20、下列哪种训练方法是培养学生排球正面双手垫球技术的重要手段？
A.体能训练B.球性训练C.力量训练D.心理训练
在高中体育教学中，为了激发学生对体育活动的兴趣，教师应该采用哪种教学方法？
A.理论讲解
B.示范教学
C.集体练习
D.小组讨论
在设计高中体育课程时，以下哪项不是体育课程目标应包含的内容？
A.增强学生体质
B.培养体育兴趣
C.提高运动技能
D.增加理论知识
关于高中体育教学中运动技能的形成过程，下列哪项描述最为准确？
A.运动技能形成只需要学生的理论学习，不需要实践锻炼。
B.运动技能形成是先天决定的，与后天练习无关。
C.运动技能形成需要经过学生反复练习和教师的指导相结合的过程。
D.运动技能一旦形成就不会发生改变。
在高中体育教学中，健康教育的地位如何？
A.健康教育只是辅助课程，不重要。
B.健康教育是体育课的附属品，可有可无。
C.健康教育是体育教学的重要组成部分，
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