闽教版小学英语四年级上册教案(全册)（最全）.doc

闽教版小学英语四年级上册教案(全册)

课题

执教班级教学内容

Unit1OurClassroomPartA总教时数（）节本节系第（）教时

四年级时间第周星期节课

闽教版小学英语四年级上册2-3页

一、语言知识目标

1.学习单词grade，class，classroom，并能够初步运用see，again，our等单词。

2.学习句型：I’minClass...，Grade3.学习字母组合ar在单词中的发音。

教学目标

4.学唱歌曲：IntheClassroom.

二、语言技能目标

1.能认读和正确书写单词grade，class和classroom。

2.能准确使用句型I’minClass...，Grade来描述自己所在的班级。

三、情感态度与价值观

培养学生班级主人翁的意识，爱护班级里的物品。

教学重点教学难点

能够认读并正确书写单词grade，class，classroom。

会使用句型I’minClass...，Grade描述自己所在的班级。1.单词卡片：grade，class，classroom，see，again，our等。

2.不同班级的班牌。

教具准备

3.Mickey和Kitty等学生喜爱的卡通人物头饰若干。4.教学光盘。

一、Warmingup

1.Greeting.

2.T:Goodmorning.Ss:Goodmorning.

教学过程

T:Howareyou?

Ss:I’mfine.Thankyou.

T:Nicetoseeyouagain.（引导学生回答Nicetoseeyou,too.引出新词see和again的学习）

3.Enjoythesong:IntheClassroom.借此揭示并板书课题：Unit1Our

ClassroomPartA

闽教版小学英语四年级上册教案(全册)（教师指着教室）T:Thisisourclassroom.

教学新词classroom，our和词组ourclassroom。十字开花游戏进行操练。

二、Review

T:Todaywearegoingtolearnsomethingaboutourclassroom.（指着班牌）Look!Class...，GradeFour.

通过班牌和手势让学生明白其意思，然后简单复习一下数字单词one到

twelve。

三、Presentation

（一）WordsandSentencesTeaching

1.教学单词grade和class

（1）教师指着教室和本班的班牌

T:We’reinGradeFournow.We’reinournewclassroom.

出示单词卡片grade并教学。引导学生说句子：We’reinGradeFournow.

（2）教师再次指向门口的班牌说

T:Look！Class...，GradeFour.We’reinClass...，GradeFournow.出示单词卡片class并教学。

游戏What’smissing操练单词grade和class。

（3）教师出示class和classroom这两个单词，进行对比教学。告诉学生classroom是复合词，是由class和room这两个单词合并构成的。

（4）快速反应的方法操练class和classroom两个单词。

2.初步感知课文。

T:SallyandWangTaoareinGradeFour，too.Let’sgoandseetheirclassroom.Let’slistenandwatchthevideo.Thenanswerthequestion：WhichclassareSallyandWangTaoin?

教师播放课文教学光盘，让学生边看边思考问题的答案。

引导学生在课文中发现问题的答案：ClassOne,GradeFour.

3.教学词组：Class...，Grade

（1）教师板书句型I’minClass...，Grade并带读。提醒学生注意班级名称的书写方法，因其是专有名词，所以四个单词的首字母都要大写，中间还有一个逗号。

（2）教师引导学生用I’minClass...，