自立自强——职业院校新生入学教育 01第一章教案 职业教育——时代风尚，前途广阔.docx

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第一章职业教育——时代风尚，前途广阔教案

授课信息

专业名称

xx专业

授课年级

新生年级

授课班级

xx班级

授课对象

xx班级全体学生

授课内容

第一章

认识职业教育

授课学时

授课地点

教室

授课时间

按课表

授课方式

讲授+讨论+案例+互动

教材

《自立自强-职业院校新生入学教育》机械工业出版社

内容分析

教学内容

第一章认识职业教育——时代风尚，前途广阔

一、历史悠久，时代风尚二、前途广阔，大有可为

三、适应转变，梦想启航四、匠心追梦，技能报国

学情分析

知识和技能基础

基础知识薄弱，需要进一步完善

技能掌握不够扎实，需要锻炼

认知和实践能力

学生认知能力有限，需要点拨

实践和动手能力强

学习特点

学生团队协作很好，沟通表达较好，但是逻辑思维和创新性不足。

教学目标

素质目标

树立正确的职业观念，认识职业教育的重要性和价值。培养对职业发展和个人成长的积极态度和追求。

知识目标

掌握职业教育的定义和基本概念，了解职业教育的发展历程理解职业教育的意义和价值、前景和发展趋势。

能力目标

通过案例分析、知识学习、小组讨论、头脑风暴等通过研究和分析职业教育的发展历程和前景，培养历史思辨性思维和问题解决能力。学习如何制定个人学习和发展计划，培养自我管理和自我发展能力。

教学重点

了解职业教育的内涵与发展历史

教学难点

掌握有效适应现代职业教育的学习与成长方法

教学策略

教学资源

1.教材资源

教材：《自立自强-职业院校新生入学教育》机械工业出版社

2.媒体资源

智慧课堂、动画、视频、多媒体课件、电子教案

3.网络资源

网络相关资源

教学方法

教法

讲授法+讨论+案例驱动发+互动

学法

探究学习法+合作学习法

教学流程

一、导入案例--二、讲解新知--三、总结归纳--四、练习巩固

教学过程

（一）课前

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前预习

根据课程内容，通过智慧课堂平台进行课前任务布置

【课前任务】

1、上传智慧课堂相关资源和视频

2、智慧课堂发布章节任务。

3、总结学生的回答，导入本节课课题

【教师在线答疑】

1、参加智慧课堂课前预习任务和投票问卷

2、预习智慧课堂相关资源

通过课前任务及测验的要求引导进入本节新知识的学习。

（二）课中

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入案例

导入案例：小祝的故事

讲述“导入案例”中的相关内容（详见教材，并让学生思考和分享：1.什么是职业教育？职业教育的内涵包括哪些方面？

发展现代职业教育有什么重要意义？

多元化职业教育体系是如何发展的？

总结学生的回答，导入本节课课题

聆听案例

思考问题

3、回答问题

培养学生独立思考、主动进行沟通的能力、让学生深究重师的意义

传授新知

历史悠久，时代风尚

职业教育的含义：

职业教育是一种以职业为导向的教育，它通过学校、培训机构等途径，培养学生的职业技能和职业素养，提高其就业能力和职业发展水平。职业教育不仅关注学生的知识学习，更注重其实践能力和职业素养的培养。

二、职业教育的意义

1、满足社会对人才的需求

2、促进经济发展

3、推进教育公平

4、提高全民素质

5、促进就业创业

三、职业教育的内涵

1、实践性

2、职业性

3、与市场需求紧密相连

四、职业教育的发展历程

1、中国古代的学徒制

2、中国近代的实业教育

3、中国现代的职业教育

1、板书以上四项重要内容

2、讲授新知：职业教育的含义

3、讲授新知：职业教育的意义

4、讲授新知：职业教育的内涵

5、讲授新知：职业教育的发展历程

6、分析案例：”世界第一剪”-一个技校生的逆袭

7、播放视频“1.1-01职业教育为产业强国夯实技术技能基础.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为职业教育对于强国建设的重要意义有哪些？

播放视频：“1.1-02新修订《职业教育法》.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为该法的颁布有什么意义？

播放视频：“1.1-03现代职业教育.mp4”，随机邀请学生回答以下问题：你认为现代职业教育有什么特点？

9、小组谈论任务安排：人生选择-职业教育的意义？

1、掌握课程框架

2、聆听知识

3、分析案例并思考问题

4、观看视频并思考问题

5、小组谈论：人生选择-职业教育的意义？

1、培养学生主动思考、独立表达、团队合作、细致观察等方面的能力，把握职业教育的内涵与意义

2、锻炼学生观看视频并及时表达情感的能力

前途广阔，大有可为

一、职业教育的发展现状

1、办学质量提升

2、就业前景光明

（1）不使用违章电器（2）电源使用要当心（3）电器远离易燃物（4）保障电源、电器质量

二、职业教育发展的推动因素

1.经济发展和产业结构调整需求日益凸显。

2.政策支持力度不断加大。