统编版《母鸡》小学语文教案设计.docx

统编版《母鸡》小学语文教案设计

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）掌握生字词，理解课文大意。

（2）学会作者运用对比手法表达情感。

（3）提高朗读、默读、背诵能力。

2.过程与方法：

（1）通过朗读、讨论、探究等方式，培养学生的阅读理解能力和表达能力。

（2）引导学生运用对比手法，提高写作水平。

3.情感态度与价值观：

（1）感受作者对母爱的赞美之情。

（2）引导学生关心父母，珍惜亲情。

二、教学重点

1.理解课文大意，掌握生字词。

2.学会作者运用对比手法表达情感。

3.培养学生的阅读理解能力和表达能力。

三、教学难点

1.理解作者运用对比手法表达情感。

2.运用对比手法进行写作。

四、教学过程

（一）导入新课

1.利用多媒体播放关于母爱的视频或图片，引导学生思考：什么是母爱？母爱有什么特点？

2.教师简要介绍《母鸡》一课的作者和背景。

（二）新课学习

1.自主阅读

（1）学生自读课文，找出自己不懂的生字词，并查阅字典。

（2）思考：课文主要写了什么内容？

2.合作探究

（1）教师引导学生分组讨论，交流阅读心得。

（2）各小组代表发言，分享阅读体会。

3.领读课文

（1）教师范读课文，学生跟读。

（2）学生自选段落进行朗读，展示自己的朗读水平。

4.词语积累

（1）教师讲解重点生字词，引导学生理解词义。

（2）学生背诵课文中的优美句子。

5.理解情感

（1）教师引导学生分析作者运用对比手法表达情感。

（2）学生举例说明课文中的对比手法。

（三）巩固练习

1.完成课后练习题。

2.练习运用对比手法进行写作。

（四）课堂小结

1.教师总结本节课的重点内容。

2.学生谈谈自己的收获。

（五）布置作业

1.复习课文，掌握生字词。

2.家长检查孩子的阅读理解能力和表达能力。

3.以“母爱”为主题，写一篇作文。

五、板书设计

《母鸡》

一、生字词

1.母鸡、咯咯、咯嗒、啄、啄食、咕咕、咕咕叫、咕咕叫着

2.理解词义

二、课文内容

1.母鸡的生活习性

2.母鸡对雏鸡的关爱

三、作者情感

1.赞美母爱

四、对比手法

1.母鸡与公鸡的对比

2.母鸡与人的对比