- 1、本文档共71页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2025年初一班主任新学期德育工作计划(16篇)
2025年初一班主任新学期德育工作计划(通用16篇)
2024年初一班主任新学期德育工作计划篇1
一、指导思想
以_的教育理论和三个代表思想为指导,努力贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,明确道德教育在学校德育中的基础地位和作用,以德治为基础,以法制为保障,通过新《守则》、新《规范》的学习和养成,切实加强中小学生的思想道德教育和心理品质教育,进一步转变教育观念,开展小事德育研究,积极贯彻新课改理念,明确新课程的德育目标和内容,充分发挥班主任和校外辅导员在德育工作中的重要作用;积极开展丰富多彩的文化、体育、艺术等活动,努力建设与现代社会相适应的充满生机与活力的学校德育工作模式,为学生的终身发展奠定基础。
二、目标和任务
(一)努力转变教育观念,构建与现代社会想适应的德育工作新形式。
面对多元化和信息化的挑战,面对变化的社会和学生,传统德育内容诸如热爱集体、遵规守纪、讲卫生、懂礼貌、助人为乐、爱护公物等已经不能完全满足当今所提倡的素质教育的要求,因此,德育工作必须顺应时代的发展,必须从社会主义现代化的全局出发,从学生的终身发展着眼,在传统德育内容的基础上拓展新的内容。本学期将围绕这一目标开展以下工作。
1、通过晨会、周会等正常的教育活动对学生进行行为习惯的养成教育,同时增加法制教育、安全教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和竞争意识教育等内容,努力培养学生健全的人格。
2、通过一周国旗下讲话,进一步加强五爱教育,同时增加国防意识教育、公民意识教育、诚信美德教育、远离毒品、邪教、网吧教育等内容。
3、通过集会、讲座等形式对学生进行法制教育、心理健康教育和安全教育等。
4、以课堂为渠道,以学科为载体对学生进行创新教育、特长教育、合作教育,利用学科教学对学生进行国情教育、环保意识教育。
5、以建国六十周年为契机,开展迎国庆系列教育活动,不断激发学生的爱国热情,增强民族自信心和自豪感。
(二)坚持以人为本,积极开展小事德育研讨活动,提高德育实效。
1、强化一日常规教育。
以《复兴初中学生手册》为德育校本教材,强调学校生活五字诀和五个一要求的落实,严格执行一日常规检查考评制度,充公发挥团干部、学生会、班委会的自我管理职能,加强德育宣传,营造积极的_氛围。
2、重视和加强思想政治课的教学。
教师要从学生的生活经验出发,提倡通过学生自主实践活动,学会健康安全的生活、愉快积极的生活,有责任感的生活,并养成良好的行为习惯。教学中要以人与他人、人与社会、人与自然为主线、把国情教育以及环境教育等融为一体。为学生未来进入社会成为富有爱国心、社会责任感和良好品德行为的现代公民奠定基础。
3、重视和加强《体育与健康》的教学,课任教师要把培养学生良好的心理素质和身体素质作为教学的根本任务,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,融合体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的相关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。
4、建立学生德育档案。对于学生成长过程中的优秀表现和不良情况进行记载,为学生正确的道德品质的形成提供第一手资料,为德育后进生的转化提供研究的依据。
(三)认真组织文明班级评比活动,加强班级文化建设,促进优良校风、学风的形成。
1、为了优化育人环境,保持优良的校风、学风,本学期政教处将继续认真开展文明班级评比活动,并将评比结果纳入班主任月度工作考核。这项活动的内容主要是一日常规检查,本学期将从各班选拔一批优秀学生干部参加一日常规的检查和评比,年级组和政教负责同志将加强对各班一日常规的督查和指导。坚持以客观、公平、公正的原则开展文明班级评比。
2、加强班级黑板报和校阅报栏的建设。本学期将对各班黑板报的督查和评比,每学期举办三期。
3、各班要利用周末指导学生自主开展丰富多彩的文体活动,努力营造班级文化氛围,让学生在活动中受到教育,活动的组织要体现自主意识、参入意识、竞争意识和开放意识,活动尽可能让学生自主策划,自主组织,让学生从活动之中体验成功,总结经验和教训,培养学生健康积极的心态以适应社会发展的需要。
(四)加强德育队伍建设,尤其是班主任队伍建设,提高德育质量。
1、强化责任意识
素质教育的核心理念即一切为了学生的发展。作为班主任首先必须具备高度的责任感,必须以促进每一个学生发展为己任。遵循学生身心发展规律,承认学生的个性差异,挖掘学生的潜能,决不允许有歧视学困生,放弃学困生现象的发生。学校将通过平时督查与班级民意测验相结合等形式对班主任的责任心进行考核。
2、加强业务培训,提高管理水平
文档评论(0)