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小学语文教研组下学期工作计划

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小学语文教研组下学期工作计划

一、指导思想

全面贯彻新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提高教师队伍的整体素质：继续深入诗意化课堂的课题研究，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、教研工作思路：

工作作风：倡简、务实、求真、有效。

教学研究：确立主题，不断深入，提高课堂教学效率。

做到：有目标，有计划，有过程，有收获。

三、语文教研教研活动参加人员：

一年级王静王慧刘素梅赵洪浩

二年级孙丽君赵艳君徐晓媛郝荣菊

三年级隋丽丽崔海霞许传华门桂荣

四年级刘中洋刘静马蕾李小丹

五年级陈淑张媛刘希平张勇

四、主要工作：

（一）深入推进语文课程改革研究实验，突出诗意化课堂的构建。加强同年级组内教师之间的教学研究。立足语文教育，确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统一”的语文课程性质特征及其教学规律，面向全体教师，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动。

（二）加强课堂教学的研讨。

1.本学期，以“集体备课”为专项教学内容，进行备课组内互教互学，同年级老师集体备课时共同研讨，提高课堂教学效率。

2.进行推门听课，组织教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不符合要求的教师继续听课，帮扶整改。

3.建立好课本知识体系的构建，进行集体研讨，以获得对课本知识的整体把握，有利于对课本的各单元知识的连接。

4.积极开展青蓝结对子活动，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。

5.加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课，评价青年教师的课堂教学情况，骨干教师每学期上2-3节语文研究课或者示范课（三）悉心指导，规范语文教学常规管理。

（三）强化常规管理，提高教学效率。

1.备课：新教师要钻研教材，独立备课，其余教师要针对各班的情况，进行有特色的二次备课，并写好教学反思，另外强调写好德育目标，教研摘要如实书写。要求书写工整认真，无连笔，无潦草现象。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。

3.单元过关测试：力求及时检测，试题难易适度，要求符合教学要求。并能及时写好单元小结。

4.周周练：要求及时检测，符合本周教学内容，并能及时写好教学反思。单元评价：使评价成为促进学生发展的手段。

5.作业：要求保持力度要高，学生认真书写，作业难易适度，作业量适中，突出课堂内容的反馈。教师批语书写认真，有鼓励性语言。家校联系：各班要做好家校联系工作努力做到及时互通信息。做好家庭困难学生的帮困工作。

6.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。

（四）要重视学生良好学习习惯的养成。

良好的读写习惯是学好语文的基础和前提，同学们必须重视良好学习习惯的培养。养成读、写的良好习惯：作为小学生要养成读、写的良好习惯并不难，开始阶段只有做到持之以恒的要求就可以。要养成写一手端正、美观的字的习惯；要养成留心观察的习惯；要养成积极动脑、思考问题、不懂就问的习惯；要养成说话普通话准的习惯；还要养成预习、复习和完成作业的习惯。这些习惯都要依托课堂教学有计划、有步骤的训练引导中学生逐步去养成。相信良好的学习习惯的养成必将受益终身。读写习惯的养成要经历反复到巩固的过程；始终要有耐心、恒心、爱心；还要作到功在课前、利在后面。只有坚持下来的人才会有收获。相信付出总会有收获！尤其是对于中学生来说更要有耐心和恒心。当然这需要老师加强辅导和持之以恒的督促。学生良好学习习惯的养成也有赖于老师和家长的配合与督促。在老师的指导下培养好习惯对于学生来说终生有益！

总之本学期教研工作将走“科研兴教、科研兴校”之路，本着“求真、务实”的工作态度做好学校布置

工作计划

一、引言

小学语文教研组作为教育一线的重要组织机构，其工作计划对于指导教学工作、提升教学质量具有至关重要的作用。本学期，小学语文教研组将继续致力于打造优质、高效的小学语文教育，努力为学生们提供更好的学习环境。

二、教学目标

本学期小学语文教研组的教学目标主要包括以下几个方面：

1.提高学生语文素养，培养学生对语言文字的热爱之情。

2.优化课堂教学，提高教学质量，确保学生成绩稳步提升。

3.加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

三、工作计划

1.教学安排：本学期共有__个教学周，我们将按照教学计划，合理安排课程，确保学生充分掌握语文基础知识，同时注