中职《Access数据库应用教程》教案 第5课 创建选择查询.docx

课题

创建选择查询

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解查询的基本概念、类型、创建方法与条件。

（2）熟悉查询的视图。

（3）掌握选择查询的功能。

能力目标：

（1）能根据要求创建选择查询。

（2）能运行查询实现对数据的计算、操作等。

素质目标：

（1）通过对数据库进行查询管理，明白规范化的工具对于管理的重要性，从而在生活中树立规范意识，管理好自己的学习和工作。

（2）明白道德之于个人、社会的意义，在生活中坚守道德底线，规范自己的行为和选择。

教学重难点

教学重点：

（1）查询的视图。

（2）选择查询。

教学难点：

（1）根据实际要求创建选择查询。

（2）利用“查询设计”实现对数据的计算、操作等。

教学方法与手段

本节课以课堂讲授、讨论、演示与上机实验相结合的方式进行。

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：课前任务→考勤（2min）→视频导入（5min）→传授新知（38min）

第2节课：任务导入（5min）→任务准备（5min）→课堂实训（30min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

板书设计（提纲式）

创建

创建选择查询

一、查询概述

二、选择查询

查询的类型

查询的基本概念

查询的视图

查询的创建方法

查询的条件

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

全班同学以3～5人为小组，各组选出小组长，小组长组织组内成员查找资料，了解查询与表的区别与联系，讨论并回答以下问题。

问题1：查询与表有哪些相同点？

问题2：查询与表有哪些不同点？

【学生】完成课前任务

通过课前任务，驱动学生了解所学课程的基础知识，增加学生的学习兴趣

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

视频导入

（5min）

【教师】组织学生观看微课“查询与表的区别与联系”，并点评、总结学生的课前任务完成情况

【学生】聆听、思考、纠正错误

【教师】教师由此引出本节课的内容：创建选择查询

通过视频导入的方法，引导学生主动思考，对学生的课前任务点评并总结，激发学生的学习兴趣

传授新知

（38min）

【教师】通过讲解与演示，介绍查询的相关内容

【知识精讲1】

一、查询概述

1．查询的基本概念

【互动问答】

?【教师】随机邀请学生回答以下问题，帮助学生掌握基础知识：

创建查询后就可以看到想要查询的数据吗？

创建的查询会一直存在吗？

?【学生】聆听、思考、回答

?【教师】结合“提示”中的内容，总结学生的回答

【知识精讲2】

2．查询的类型

Access2016中的查询可分为5类：

（1）选择查询。

（2）参数查询。

（3）交叉表查询。

（4）操作查询。

（5）SQL查询。

【示范操作】

3．查询的视图

?【教师】讲解与演示，帮助学生对常用的三种查询视图有更直观地认识

查询的视图主要用于设计和修改查询或按照不同方式查看查询的结果。

（1）数据表视图

（2）设计视图

（3）SQL视图

4．查询的创建方法

Access2016通常使用“查询向导”和“查询设计”工具创建查询，这两个工具位于“创建”选项卡的“查询”组中。

“查询向导”工具提供了快速创建查询的方法，在“简单查询向导”对话框中选择需要创建查询的表和字段就可以快速创建一个查询。选择数据源时可以只选择一个表，称为单表查询；也可以选择多个表，称为多表查询。

【小组讨论】

?【教师】组织学生讨论以下问题，帮助学生掌握基础知识：

多表查询可以直接利用“查询向导”查询吗？

?【学生】聆听、思考、讨论、回答

?【教师】结合“提示”中的内容，总结学生的回答

使用“查询设计”工具能够打开查询的设计视图，用户可以通过设计视图提供的功能完成查询设计。

5．查询的条件

条件表达式可以是一些特定值，也可以由字段名称、内部函数和运算符构成。此外，条件表达式中还可以添加标识符和通配符。

【小试牛刀】

?【教师】组织学生参与活动：

（1）写出能够查询到2023年5月1日至2023年7月1日的借书记录的条件表达式；

（2）写出能够查询到所有姓“王”的读者的借书记录的条件表达式。

?【学生】聆听、思考、尝试

?【教师】点评并总结，纠正学生的错误

【知识精讲3】

二、选择查询

?【教师】通过多媒体展示相关图片，并组织学生观看微课“使用选择查询”，帮助学生掌握选择查询的技能。

选择查询的功能是根据指定的查询条件从一个或多个表中检索数据，并在数据表视图中显示结果。

此外，查询中还可以设置数据的计算。在查询的设计视图中，在“查询工具设计”选项卡的“显示/隐藏”组中单击“汇总”按