（最新）24年秋统编三年级语文上册24 司马光【教案版】.pptx

训练目标;看图猜故事;看图猜故事;看图猜故事;;司马光砸缸;;看到这篇课文，你觉得它和我们以前学过的课文有什么不一样？;这篇课文选自《宋史·司马光传》。本文是一篇文言文，“文言”是我国古代人们写文章用的语言。比如：敏而好学，不耻下问。不知则问，不能则学。;自读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。;24司马光①

群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中。众皆④弃去，光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。;初读课文;初读课文;文言文的读法跟我们现在读课文是不是一样的呢？;跌;司;;给下列字组词：;结构：;结构：;结构：;众;借助课本中的图画，看看课文下面的注释，尝试读懂这个故事。;群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。;众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。;一个“弃”字就让我们看到了如此混乱的画面，文言文虽然语言简洁，但是表达的意思很丰富。;大家慌乱一片的时候，司马光又是怎么做的？一边读，一边用动作演示。;;第2课时;有一回，司马光跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，水缸里装满了水。这两句话在文言文里是怎么说的？;群儿______，一儿____，__________。众______，光____________，____，儿____。;在读懂课文意思的基础上，展开想象，用自己的话讲一讲这个故事。做到故事完整，语句通顺连贯。;课后用你们喜欢的方式，把这个故事讲给家长听一听，可以用文言，也可以用我们现在说的语言，加入自己的理解和想象。;自读课外阅读材料《王戎不取道旁李》，要求：能正确停顿，读通句子，并试说文章大意。;人物;24司马光