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小学防火安全演练预案及总结

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小学防火安全演练预案及总结

小学防火安全演练预案及总结

一、演练目的

为了提高师生的安全意识，增强师生的防火应急能力，有效预防和应对可能发生的火灾事故，确保师生人身安全和财产安全，我校制定防火安全演练预案，精心组织，周密部署。

二、时间地点

时间：每周安全教育时间及每学期进行一次的消防演练时间

地点：各班教室及学校各部门。

三、组织领导

领导小组：由学校领导和各处室主任组成。校长任组长，各处室主任任组员。校长为防火安全演练总指挥，全面负责此项工作，全体教师积极配合。

1.协调指挥各组工作人员做好相关保障。

2.各班正副班主任老师要引导好学生，有序地按照本班模拟逃生路线进行撤离。

3.班主任老师要带领学生明确本班撤离方向和撤离方法。

四、演练过程

1.拟定火源：由学校后勤组负责，在操场选定一处火源点。用灭火器演练如何扑灭小火。预先指定两部灭火器为示范给其他人员使用，讲解灭火器如何使用与效果差别，以达到大多数人员能操作及提高灭火效率的目的。同时也展示演练开始时灭火的最佳方法及掌握疏散结束后的“搜查清理”任务内容要求，消除许多在场人员因过度恐慌而导致的错误逃生行为。

2.疏散演练：听到警报时，正在上课或工作的师生应迅速撤离教室或办公室，到就近安全地带（教学楼二楼以下按顺序撤离，不得拥挤、攀爬窗户等不安全行为），班主任老师要引导学生有序撤离，防止因恐慌而造成拥挤、踩踏的事故的发生。任课教师听到报警后必须留在自己的教室门口（注意有往门的方向撤离的情况也有需要从窗户或走廊撤离的情况），密切关注本班学生动态，协助学生有序的撤离。当发现有学生没有撤离时，必须第一时间上报学校应急指挥部进行处理。同时听到警报后学校应急指挥部成员迅速到现场进行指挥，校长负责全校人员的安全撤离情况及指挥广播系统情况；总务处负责电源的切断；德育处负责现场的维护和警戒；班主任老师负责本班学生的疏散情况等。疏散结束后各班班主任老师要在教室门口整队清点本班人数，把本班疏散情况上报德育处。最后由校长做总结讲话。

3.搜查清理：疏散后对各班课室、办公室等进行搜查，关闭门窗，避免由于疏散时的混乱导致火源的遗留，消除安全隐患。同时对已经疏散出去的教师进行清点统计，防止由于恐慌而造成教师离开校园的情况发生。最后总务处对学校公共设施进行检查，消除由于火灾造成的公共设施的损坏情况的发生。

五、演练总结

通过此次演练活动，学校领导、教师和学生对消防安全知识有了进一步的了解和掌握，对消防安全应急流程有了更深入的熟悉和体验，也提高了大家的自救互救的能力。同时学校对在这次演练活动中存在的问题和不足也做了及时的总结，并希望在以后的活动中进一步加强。

总之，通过这次演练活动，进一步增强了师生预防火灾的意识，提高了师生面对危机的自我保护能力。也进一步强化了我校应对突发事件的应急处理能力，完善了应急预案措施，确保了校园安全稳定。

小学防火安全演练预案及总结

一、演练目的

1.提高学生对火灾事故的应急处理能力。

2.增强学生的消防安全意识，养成良好的消防安全习惯。

3.培养学生团结互助的精神，增强集体凝聚力。

二、演练时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日

地点：XX小学教学楼及周边区域

三、参与人员

全体在校学生及部分教师

四、演练前准备

1.制定详细的演练预案，对各个应急环节的处置措施进行详细说明。

2.确定疏散路线，并确保疏散路线的安全。

3.准备必要的消防器材和救援设备，并确保其完好无损。

4.提前对全体学生进行消防安全教育，强调演练的重要性。

5.安排教师负责现场指挥和救援工作。

五、演练过程

1.准备阶段：第一，全体师生在教室或课间休息时，由教师向学生强调演练的重要性，并告知演练的步骤和注意事项。第二，学生应准备好毛巾，以备在疏散过程中遮挡面部防止烟尘。

2.启动阶段：警报声响起，全体师生立即停止活动，迅速疏散至指定位置（例如：操场）。在疏散过程中，学生应保持安静，有序撤离，尽量以最快的速度到达目的地。教师则负责指挥和救援工作，确保学生安全。

3.救援与处理阶段：到达操场后，教师对受伤学生进行初步的救援和处理，并及时将情况报告给现场指挥教师。现场指挥教师根据实际情况，安排后续的救治工作。同时，学校消防队将对火灾现场进行评估，根据实际情况决定是否需要报警。

4.总结阶段：演练结束后，各班组织学生总结本次演练的收获和不足之处，强调消防安全的重要性。同时，学校将对本次演练进行总结，对表现优秀的师生给予表彰和鼓励。

六、总结

通过本次防火安全演练，我们取得了显著的成果。第一，全体师生对火灾事故的应急处理能力得到了